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法律基础课文献资料
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法律基础课教学改革的三个重要环节
依法治国,建立社会主义法治国家,是载入<中华人民共和国宪法>的治国方略.实施依法治国方略,对大学生进行法制教育和培养大学生的法律意识、增强法制观念,是当前高校德育教育的重要内容之一.经过长期的法律基础课的教学实践,目前仍有相当一部分大学生中还存在着一些认识上的误区,分析原因,大致有以下几个方面.
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高职法律基础课实践性教学调查与分析
为增强高职法律基础课的实效性,对抚州市3所高校350名高职生进行问卷调查,了解高职生对法律基础课实践性教学相关问题的认识和意见.通过调查分析,为抚州市职业院校思想政治理论课教学改革提供参考依据.
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医学高职院校法律基础课教学初探 ——以甘肃省D校为例
高校思政课中法律基础课部分的学习有利于医学生对我国法律体系的全面了解;有利于医学生法治意识的形成;能够为医患纠纷的法治化解决打下基础.D校是甘肃省一所具有代表性的地方医学高职院校.该校学生生源、开设课程多样化,医学类专业是主要专业,在法律基础课教学中存在教学难度大、要求高、师资力量明显不足和教学效果不理想的问题.在教学中应当努力培养医学生的医疗法治意识,合理配置师资和教学学时,努力提高教学质量.
