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上好孩子的人生底色
某公去朋友家串门,正碰上其18岁的女儿带同居男友回家,二人手上各有一支烟.女儿衣着新潮,露着小肚子,男孩两臂刺青.两人进屋有说有笑,对家长无称呼,对外人不屑一顾.某公心想,朋友两口都是知识分子,前些年把女儿托给爷爷奶奶,老人过分宠爱,没有家规家教,以至于斯.愚以为,一个人品德和能力的养成,除了学校和社会外,家庭教育是关键所在.家庭的熏陶是人的思想品德养成链条上的第一环.孩子一落地是张白纸,应该先由家庭涂好人生底色.
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医学伦理学教学的若干问题思考
1999年5月在北京召开的中美医学伦理学比较国际研讨会上有一个引人注目的议题:中国医学生在校期间接受的伦理价值观,为何没有大程度的转化为职业行为道德准则?经过研讨,与会者们认为大致有如下三个原因:①学校的道德理想教育与现实社会的实际相去较远,面临市场经济因素对医疗机构、卫生事业的影响及介入,令奉献型的伦理观受到冲击,转为物质利益的价值趋向;②注重个人品德的同时,忽视行业道德的外在制约作用与建设;③学校教育与临床实际的脱节,很难把课堂的理论教育与实际临床的案例分析相结合.
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加强卫生监督青年的职业道德建设
2010年,常州在全国率先开展以围绕职业道德、家庭美德、个人品德、社会公德,即"四德"为主的道德讲堂工作,其中职业道德是整个社会道德体系的重要组成部分,良好的职业道德有助于形成规范的职业行为.卫生监督员在外监督执法的过程,代表着卫生行政部门行使公共卫生执法权,他们的职业道德直接关系到了卫生政风建设的质量,关系到了政府的形象.
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三举措推进“四德”工程建设
近,山东省长岛县卫计局按照上级的统一部署和要求,在全县卫计系统采取有力措施,扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”工程建设.一是深入开展专题教育.