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专科护理能力文献资料
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应用持续质量改进提高神经内科护士的专科护理能力
目的 探讨提高神经内科护士的专科护理能力对脑卒中患者的早期康复的影响.方法 采用持续质量改进的方法 ,实施前后分别对护士和患者的知识和需求进行调查,分析调查情况,制定计划并实施.结果 100%的患者接受过医务人员的康复指导,提高了康复信心;护士对康复知识的自我评价极大提高.结论 应用持续质量改进的方法 能够提高神经内科护士的专科护理能力.
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上海市10家三级甲等医院肿瘤病房护士护理能力分析
目的：了解上海市肿瘤病房护士的专科护理能力水平现状，并分析其影响因素，为医院管理者进行管理和培训提供依据。方法：采用肿瘤专科护理核心能力自评量表及专科工作满意度问卷，对上海市10家三级甲等医院的252名肿瘤科护士进行调查。结果：肿瘤专科护理能力总分（126.70±33.99）分，肿瘤科室工作年限、学历、职称、英语水平、专科护理满意度与肿瘤病房护士肿瘤专科护理能力总分均显著相关（P<0.05），通过多元逐步回归分析，终进入回归方程的是职称和专科工作满意度水平。结论：肿瘤病房护士的专科护理能力的平均水平尚可，但仍需进一步提高，尤其需要加强科研能力的培养。
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“一对一”导师制在ICU护士带教中的应用效果评价
目的:评价“一对一”导师制,在带教ICU专科护士中的实际效果.方法:将先后入科的新护士共20名,随机分为对照组和实验组,分别采用传统带教和“一对一”导师制带教的形式完成为期3个月的规范化培训, 培训前后分别对两组护士进行专科护理能力评价.结果:实验组的新护士在临床应对上的能力高于对照组,提高的百分比有指导意义.结论:与传统带教方法相比,导师制带教方法对提高新护士的理论、操作及各综合能力均有更好的效果.但考虑到样本量较小,所以笔者仅针对预实验做研究.
