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护士软技能文献资料
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低年资护士培训中护理软技能提高与核心能力量表评价作用的分析
目的:探讨低年资护士软技能的提高方法,分析评价核心能力表的作用及实施效果.方法:合理设计提高低年资护士软技能的培训课程,对128名在5年内参加工作的低年资护士进行培训,严格按照PDCA循环法实施,使用注册护士核心能力量表对培训前后的护士进行理论和操作考核,以评价护士的软技能水平.结果:培训后低年资护士理论和操作考核结果及软技能水平与培训前相比,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:依据注册护士核心能力量表合理设计培训课程及培训内容,可显著提高低年资护士的软技能水平,有利于更好地开展护理工作.
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护士软技能在儿科输液管理中的应用
静脉穿刺是护士的一门基本功,如何适应病人越来越高的服务需求,摆脱传统以"硬技能"为主导的护理模式,沟通、合作、表达、关注倾听、观察、判断、分析综合解决问题、教育咨询等能力已作为一种软技能越来越被重视,树立以人为中心的护理服务,满足病人身心健康需求已成为临床护理工作发展的方向.在输液护理工作中应用软技能;实行层级管理;强化护理操作,培养操作能手;培养护士良好的心理素质;注重团队合作精神培养等.可为患儿提供安全、优质的护理服务,降低护理风险,保障护理安全,促进护理质量的提高.同时,静脉输液时,首先要保证精湛的操作技能,高度的责任心,同情心,敏锐的观察力和判断力,降低安全隐患,提高护理质量,更好的满足患儿及家长的需求,从而提高病人满意度.
