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定期健康知识培训对2型糖尿病患者血糖控制效果及依从性的影响
目的:探讨健康知识培训在2型糖尿病中的应用效果. 方法:将2013年1~12月我院出院的96例2型糖尿病患者资料进行回顾性分析,制订控制血糖资料对患者进行定期知识培训. 6个月后比较患者的血糖值和治疗依从性. 结果:6个月后患者的血糖值低于培训前,治疗依从性高于培训前,差异有统计学意义(P<0. 05). 结论:定期健康培训有利于帮助2型糖尿病患者建立健康的生活方式,提高血糖控制水平,正确服药,提高治疗依从性.
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母乳喂养支持系统对产妇喂养方式及健康知识的影响
目的:观察和分析母乳喂养支持系统对产妇喂养方式及健康知识的影响。方法选取2011至2012年在我院出生的386例新生儿作为研究对象,于2012年1月1日建立母乳喂养支持系统,将2011年出生的189例新生儿作为对照组,2012年出生的197例新生儿作为观察组,对新生儿出生6个月内的纯母乳喂养率、孕产妇参加哺乳健康知识培训的情况、产妇对哺乳健康知识的知晓情况进行观察和比较。结果建立母乳喂养支持系统后,新生儿出生0~6个月的纯母乳喂养率从36.0%上升至59.4%,两组之间的差异有统计学意义( P<0.05),产妇参加哺乳健康知识培训的比例从49.2%上升至86.8%,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05),产妇对哺乳健康知识的知晓情况明显改善,成绩为优良的产妇比例显著上升,成绩为不及格的产妇比例显著下降,差异均有统计学意义( P<0.05)。结论建立并切实推行母乳喂养支持系统可显著提高新生儿出生后0~6个月的母乳喂养率,促进产妇学习哺乳健康知识,提高产妇对哺乳健康知识的掌握水平,值得在临床护理工作中应用。