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河北省医学生参加课余体育的行为特征分析
体育和医学的对象都是人,他们的基本活动的根本目的和中心,都是为了提高人类的体质,增进人体健康水平,预防和治疗疾病[1].医学专业课程多、学习负担重,五年的学习过程异常紧张、劳累.健康体魄是医学生完成繁重学业以至将来做好医务工作的基本物质前提.研究医学生参加课余体育的特征,可以总结规律,发现问题,为正确引导医学生科学健身提供依据,为医学院校的体育教学改革提供参考;进而不断提高医学生运用体育手段促进人体健康的技能,为他们走上工作岗位后,借助体育手段更好地保障国民身体健康提供帮助.
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对普通高校课余体育活动模式的研究
课余体育是学校体育教育的有机组成部分," 1+ 1" 课余体育活动模式是实现健康教育的重要途径,对校园文化建设有着重要作用.
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大中专生课余体育项目心理倾向调查
运用问卷调查方法,对汕头市卫校大中专生课余体育项目心理倾向从"曾参赛、有意义、不了解、常运动、喜欣赏和主要消费"等方面进行调查.结果表明:大中专生能正确认识课余体育,但锻炼项目单调,学生积极性不高,当务之急我们应当突破传统束缚,整合体育资源,努力探索课余体育改革之路.
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师专女大学生课余体育锻炼的现状及对策研究
通过对我省4所师专学校1~3年级的近500名女大学生课余体育活动情况的调查.分析了师专课余体育的管理现状、女大学生从事课余体育的行为特点,以及影响女大学生进行课余体育的因素,提出改进建议.