社区居民中医养生保健素养认知现状调查研究——以浙江省杭州市滨江区为例
摘要： 目的:调查社区居民对于中医养生保健素养的认知现状,为中医养生文化的科学宣教提供现实依据,进一步推动中医养生保健素养的传播与实践.方法:采用问卷调查法,随机抽取浙江省杭州市滨江区辖区内221名社区普通居民为研究对象进行调查.结果与结论:社区居民中医养生保健素养认知现状总体不容乐观,主要在基本理念和知识、常用养生保健内容、常用养生保健简易方法3方面缺乏认知,在健康生活方式与行为方面认知良好.性别、文化程度和自我健康感觉影响社区居民对中医养生保健素养的认知.
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儿科门诊疾病种类及特点的分析与建议
儿科是以儿童及青少年作为对象,研究其身心发育、保健及疾病防治的综合性医学科学.而对儿科门诊疾病种类的总结及其特点的分析,总结出切实有效的儿科管理方法,有利于优化儿科诊疗流程,为提高儿科门诊质量做出了保障,为儿科的诊疗方向作出了指导,保证了患者的身体和心理健康.与此同时,扩大了医院在社会上的影响力,增强了医院的核心竞争力.
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内科护理风险因素的控制与管理
随着人们法律意识、自我保护意识的提高,医疗纠纷有逐年升高的趋势,加强临床医疗护理风险因素控制,确保患者住院期间的安全问题逐渐被重视.文章作者结合自己多年心内科临床工作经历,分析影响内科护理安全的主要风险因素,包括护理因素、患者因素和环境因素三个方面,在管理对策上提出了明确岗位职责、增强法制观念、加强技能培训、改善服务态度、加强宣传教育、强化安全管理等措施,为提高患者护理安全提供参考.
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脑外科危重患者重症监护管理的体会
目的:探讨脑外科危重患者重症监护的管理措施与体会.方法:201 5年7月～2016年8月选取医院收治的脑外科危重症患者98例为研究对象,以简单随机法分为对照组与观察组各49例,对照组予以常规监护管理,观察组予以ICU细节管理.对两组患者管理效果进行分析.结果:观察组护理管理质量评分、日常生活功能评分明显高于对照组,且患者不良事件发生率明显低于对照组,两组患者的数据比较差异显著(P＜0.05).结论:在脑外科危重患者的监护管理过程中,采取重症监护细节管理措施,可有效提高护理管理质量,改善患者日常活动能力,减少不良事件发生率.
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县级医院多种服务举措推进的实践与探索
县级公立医院是城市医疗体系的网底,是农村三级医疗保障网的龙头和枢纽.浙江省绍兴第二医院作为一家县级公立医院,切实落实医改精神,在优化环境、改善流程、方便患者、提高效率方面进行了探索和实践,取得了一定成效.
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麻醉病例解析培训对麻醉初学者临床思维培养的作用
目的:通过考核麻醉初学者的临床专业技能,评价病例解析培训对临床思维培养的作用,为进一步提高麻醉住院医师的培训质量提供参考.方法:选取2013年10月～2014年10月参加麻醉病例解析培训的30例麻醉初学者作为观察组,选取未参加培训的30例麻醉初学者作为对照组,分别对其临床专业技能进行考核评分,并比较两组的考核结果.结果:观察组临床专业技能考核平均分为(92±5.6)分,对照组考核平均分为(81±4.3)分.观察组及格率为100％,对照组及格率为63.3％.对照组意外事件发生率为6.7％,观察组意外事件发生率为0％.两组平均分、及格率及意外事件发生率分别相比,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:采取病例解析培训,能培养麻醉初学者的临床思维,有效提高专业技能水平,保证患者住院安全.
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新常态下的医德医风培养
随着市场经济的发展,传统的医德观正遇到冲击,从而影响了医院的发展,使医患关系进一步紧张.如何培养新形势下的医务人员医德观念,构建和谐医患关系,规范诊疗秩序,文章对此进行了探讨.
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医院网格化管理应注重引入人文关怀
医患和谐涉及门诊、药学、后勤、安全等多个部门,预防矛盾、纠纷,实现院区安全需建立网格化管理新理念,文章提出应实行院区划片、定格设立安全责任人,以及时发现问题,并融入人文关怀,以化解医患纠纷.
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临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用
目的:探讨分析临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用效果.方法:选择浙江省舟山医院2012年10月至2013年10月心血管内科住院治疗患者138例,按随机数字表法分为常规护理组和临床护理路径护理组各69例.常规护理组给予常规健康教育,临床护理路径护理组采用临床护理路径方法.结果:常规护理组患者满意度为88.41％,临床护理路径护理组为98.55％,两组比较P＜0.05,差异具有统计学意义.临床护理路径护理组住院天数、住院费用显著少于常规护理组,两组比较P＜0.05,差异具有统计学意义.结论:临床护理路径应用于心血管内科健康教育中可以显著减少患者住院天数、住院费用,提高患者满意度,值得临床推广应用.
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酒精致精神障碍患者的安全护理管理
目的:研究对患者病情发展过程中的症状演变情况,实施针对性护理安全管理,旨在改善患者症状,保障其安全.方法:对60例酒精致精神障碍患者实施阶段性安全护理管理,观察护理干预前后患者对疾病认知及焦虑、抑郁变化.结果:经干预后,患者对疾病的认知评分从干预前的(65.2±5.7)分升高至(92.8士6.3)分,P＜0.05;患者焦虑、抑郁评分均较干预前明显下降,P＜0.05.结论:安全护理管理有利于改善患者对疾病的认识,促进其不良情绪改善.
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提高中医护理技能在护理管理中的应用效果
目的:对提高中医护理技能在护理管理中的应用效果进行分析.方法:以2017年医院的90名护士作为研究对象,并对其随机分为两组,分为采用常规护理管理的对照组和采用多种方法提高中医护理技能的观察组,比较两组护理人员在管理前后沟通能力的变化及护理服务质量评价结果.结果:护理管理后,观察组护理人员的基本语言沟通能力、基本非语言沟通能力、运用沟通技巧能力、沟通指南评分,显著高于对照组(P＜0.05);观察组的患者综合满意度、护理综合评分显著高于对照组,护理投诉纠纷率显著低于对照组,数据比较差异显著(P＜0.05).结论:在护理管理中提高护理人员的中医护理技能,使得护理人员的沟通能力得到明显加强,护理投诉纠纷案例明显减少,患者对护理综合满意度显著提高,综合护理质量明显改善.
