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健康信念模式在变应性鼻炎患儿健康教育中的应用

张玲玲;董顺琴

摘要: 目的:探讨健康信念模式对变应性鼻炎患儿的影响.方法:采用随机抽样法将152例变应性鼻炎患儿分成实验组和对照组各76例,实验组采取健康信念模式进行健康教育,观照组采取常规方法进行健康教育.1个月后分别进行评定.结果:实验组患儿的治疗依从性明显高于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.01);实验组患儿复发率明显低于对照组,并发症发生率明显少于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.01).结论:应用健康教育模式,可以使患儿及家长的治疗依从性明显提高,有利于疾病的恢复,降低复发率,减少并发症.

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