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强化健康教育在老年脑卒中住院患者安全管理中的应用

方秀敏

摘要: 目的:探讨强化健康教育在老年脑卒中住院患者安全管理中的应用效果.方法:选取2016年7~12月我院收治的120例实施强化健康教育的老年脑卒中住院患者为观察组,选取2016年1~6月我院收治的110例实施常规健康教育的老年脑卒中住院患者为对照组.比较两组患者跌倒知识、态度得分,跌倒发生情况以及宣教满意度.结果:观察组跌倒知识、态度得分高于对照组,跌倒的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组在穿防滑鞋、常用物品放置、卧床及用药注意事项、睡觉时床栏拉起、地面干燥整洁、离床时有人陪护方面的宣教满意度高于对照组(P<0.05).结论:强化健康教育能够提高老年脑卒中住院患者的跌倒防范意识,减少跌倒的发生,提高宣教满意度.

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