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健康教育路径在外科重症监护室择期手术病人中的应用

沈雪梅

摘要: [目的]探讨入住外科重症监护室(SICU)择期手术病人有效的健康教育方法.[方法] 选择2005年2月-2007年12月入住外科SICU择期手术病人1 945例,以2006年3月1日为界分为对照组和实验组,对照组给予常规健康教育,实验组按临床路径实施健康教育,比较两组健康教育效果.[结果]实验组健康教育达标率、病人满意率显著高于对照组(P<0.05),对照组病人对止痛剂的要求,不遵护嘱情况及意外拔管的发生率显著高于实验组(P<0.05).[结论]应用临床护理路径对SICU择期手术病人实施健康教育,增加了病人对手术的承受能力,加强与病人的沟通和互动,提高了满意度.

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