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基于工作过程的高职妇产科护理课程说课设计

廖文梅;许红;冯蓉

摘要: 说课是教师以先进的教育理念为指导,向同行和专家叙述课程的教学设计及其依据的一种教学研究活动.本文以妇产科护理课程为例,以"工作过程"为导向对该课程的课程定位、课程内容、教学方法、课程特色等方面进行了探讨.

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