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健康教育护理用于盆腔炎患者护理中的临床效果分析

杨桂华

摘要: 目的 探讨在盆腔炎患者护理工作实施健康教育护理的效果.方法 选取来我院就诊的盆腔炎患者60例,选取时间为2015年8月到2017年8月.按照计算机表法将其均分两组,各30例.将采取常规护理的患者作为参照组,将采取健康教育护理的患者作为实验组.分析60例盆腔炎患者的健康知识掌握评分和护理满意度.结果 与参照组相比较,实验组盆腔炎患者的护理满意度较高,组间差异性显著(p<0.05).护理前两组患者的健康知识掌握评分不存在显著差异(p>0.05),护理后患者的健康知识掌握评分存在显著差异(p<0.05).结论 对盆腔炎患者采取健康教育护理,提高了患者对疾病的认知度,将护理满意度提高.

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