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父母养育方式与子女个性及心理健康的相关研究
目的探讨父母养育方式与子女个性及心理健康的关系.方法用父母养育方式问卷(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)评定518例高一学生,并对父母养育方式与子女人格特征及心理健康作多因素分析.结果父母的温暖理解与EPQ的内外向因子正相关,惩罚严厉、拒绝否认、过分干涉、过度保护与EPQ的情绪稳定性、精神质因子负相关;SCL-90高分组学生的父母更倾向于采取惩罚严厉、拒绝否认、过分干涉、过度保护等负性情感.结论父母养育方式是影响子女个性发展和心理健康的重要因素,过多使用负性情感易使子女出现心身症状及不良人格特质.
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强迫症患者父母教养方式及心理防御机制研究
目的：探讨强迫症患者父母教养方式及心理防御机制，为制定有针对性的心理干预方案提供依据。方法对60例强迫症患者（研究组）和60名健康志愿者（对照组）采用自制一般情况问卷、父母养育方式问卷及防御方式问卷进行测评分析。结果研究组父母养育方式问卷父亲的拒绝否认、过度保护和母亲的过分干涉、惩罚严厉、偏爱被试因子分显著高于对照组（ P＜0．05或0．01），其他因子分比较差异无显著性（P＞0．05）；防御方式问卷的不成熟型和中间型防御机制维度分显著高于对照组（P＜0．01），成熟型防御机制及掩饰维度分与对照组比较差异无显著性（P＞0．05）。结论强迫症患者多采用不成熟型和中间型心理防御机制，患者父母多采用拒绝否认、严厉惩罚、过分干涉等不良教养方式，应对患者及家属予以有针对性的干预，以利于改善对子女的教养方式，促进患者的康复和健康成长。
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父母养育方式量表(PBI)在高职院校学生中的应用研究
目的:在高职院校学生中试用父母教养方式问卷(PBI),对其信度和效度进行检验.方法:采用父母养育方式量表(PBI)中文版,对681名高职院校学生施测.结果:①探索性因素分析提取三个因子(关爱、鼓励自主、控制),母亲版累积解释率为43.71%.父亲版累计解释率为44.20%.验证性因素分析各项拟合指标基本符合要求.②信度检验显示:6个分量表的Cronbach's a系数为0.736～0.848,分半信度系数为0.668～0838.③PBI中关爱、鼓励自主、控制因子均与依恋回避、依恋焦虑因子、父母憎恶、忽视因子之间存在显著的相关.结论:PBI中文修订版的三因素结构在中国高职院校学生中得到验证,量表具有较好的信度、效度.
