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质量管理工作循环文献资料
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PDCA工作循环理论在2型糖尿病病人健康教育中的应用
[目的]探讨质量管理工作循环(PDCA)理论在2型糖尿病病人健康教育中的应用.[方法] 368例2型糖尿病病人随机分为两组,观察组198例和对照组170例,分别在健康教育前及健康教育7个月后进行糖尿病相关知识认知情况和病人对健康教育的满意度情况问卷调查.[结果] 265例病人完成随访,观察组140例,对照组125例;观察组健康教育后糖尿病相关知识认知情况和病人对健康教育的满意度情况均优于对照组.[结论]在2型糖尿病病人健康教育中应用PDCA工作循环理论效果明显.
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质量管理工作循环式健康教育法在冠心病患者中的应用
质量管理工作循环(PDCA循环)是美国质量管理专家戴明博士根据信息反馈原理提出的全面质量管理方法之一,包括计划(plan)、实施(do)、反馈(check)和处理(action)四个阶段[1].2007年1月至2007年12月,本院心内科将PDCA应用于冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary heart disease,CHD)患者的健康教育中,采取因人施教,并着眼于健康教育的效果评价,保证健康教育的质量,出院后随访6月,取得满意效果,现报道如下.
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质量管理工作循环在ICU危重患者管理中的应用
ICU是医院的一种特殊组织结构,是危重病人集中监护治疗的场所[1],危重患者的抢救和管理水平在一定程度上反应了一家医院的综合实力.质量管理工作循环理论(PDCA)是美国质量管理专家戴明根据信息反馈原理提出的适应性运行质量管理的科学方法[2].应用PDCA循环,规范危重患者的管理,不仅可以减少投诉,提高医生及患者家属的满意度,而且还可以提高护理质量,提高患者的抢救成功率,2012年3月～12月,我科将PDCA循环管理理论应用于危重患者管理中,效果满意,现总结报告如下.
