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新形势下护生素质教育的新思路
护理学是综合自然科学、社会科学和人文科学为一体的综合性应用科学,护理专业是直接与人交往及为人群提供健康服务的专业[1].护理教育应在近代教育和传统教育的基础上大胆改革,走现代教育发展之路,而现代教育其本质就是素质教育.教育作为人类的一种社会文化传递与发展活动,发展到现代是以人的素质的培养为目标内容的,这是教育历史发展的必须结果,也是现代社会赋予现代教育的本质特征[2].职业教育要从片面单一的专业教育变为全面发展的教育,首先要实现的是素质教育,为此,我院提出了"以素质教育为根本,以创新能力为核心,以专业学习为重点,以社会实践为纽带"的办学理念.科学文化教育、专业技能教育和人文素质教育齐头并进,特别强化职业教育的薄弱环节--素质教育,顺应医疗机构的改革,满足不同人群健康的需要,全面推进护理专业的发展.
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《护理学基础》技能模块教学的实践及探讨
随着医学模式的转变,护理工作由过去的以疾病为中心到以病人为中心,向以人的健康为中心转变,这就要求护理教育必须进行相应改革.市场经济时代,医院间激烈竞争,护理质量直接影响到医院的信誉,这就要求在教学改革中,注重技能培养,使学生在下临床实习前练就娴熟的护理操作技能.为了探索符合我国国情的护理技能教育,把护理专业技能教育分割成几个模块进行教学.现就<护理学基础>技能模块教学探讨如下.