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从护生实习前后基础护理操作考核结果看临床实习中存在的问题
临床实习是检验护生理论学习程度、理论与实践相结合的能力、动手能力的重要阶段,此阶段的锻炼可使护生在学习效果上有质的飞跃.但由于许多方面的原因,护生的实习效果有许多不尽如人意之处.为此,我校对2003年、2004年护士毕业生实习前和实习后基础护理操作技能实施了考核和对照,并找出了实习中存在的问题,为今后加强护生实习管理和提高护生实习期间的学习效果提供了科学依据.现将结果报告如下.
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手术室路径应用于临床教学中的反馈效果
临床实习是检验护生理论的学习程度、理论与实践相结合的能力、动手能力的重要阶段,此阶段的锻炼可使护生在学习效果上有质的飞跃.但由于许多方面的原因,护生的实习效果有许多不尽人意之处.为此,我科对手术室实习生采用了将手术室路径结合于教学工作中,使护生能更快更好地适应手术室的工作.通过护生的反馈,确实有一定的效果,对提高临床教学质量,达到培养实用型高素质护理人才有所帮助.