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特早文献资料
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医学院校教师要注重课堂管理
人才培养质与量的矛盾是目前我国高等教育面临的主要矛盾,而课堂教学是人才培养的主阵地,学校的教学任务主要是依靠课堂教学来完成的,在教学过程中,有效的课堂管理是课堂教学得以顺利而有效进行的前提和保障.赫尔巴特早就指出了课堂管理的重要性:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的."这说明课堂管理的首要功能是为课堂教学服务,保证课堂教学目标的达成.课堂管理的重要性在中小学得到普遍重视,而在高校却越来越受到教师的忽视,因此从微观角度探讨提高高校教师的课堂管理能力,对提高高校教育质量具有重要的现实意义.
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偶联间期文氏型特早型PVS真性二联律1例
患者男性,74岁.阵发性头晕、心慌3月余,加重1天.体检:神志清醒,血压14.7/8.0kPa(110/60mmHg),心浊音界不扩大,心律快慢不一,无器质性杂音.临床诊断:冠心病.