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系统性心理干预在护理本科生临床实习教学中的应用
目的 探索系统性心理干预对实习期护理本科生的干预效果,促进护士职业生涯健康发展.方法 从某三甲医院2016年5月至2017年5月期间的护理实习生中整群抽样400名,并给予系统性心理干预,分析实习护士压力源并对比干预前后心理健康状况.结果 实习护生总体压力处于中等水平,经干预后在强迫症状、 人际关系和焦虑三方面较比干预前有不同程度的改善(P<0.05);与干预前比较,实习护士经心理干预后希望、 乐观、 韧性三个维度得分及心理资本总分显著提高(P<0.01),而自我效能得分有小幅度上升(P>0.05),干预前及干预后四个维度得分、 心理资本总分呈正相关(P<0.01);护士经过心理干预后组织内竞争力、 组织外竞争力、 职业满意度三维度得分及职业生涯成功总分有不同程度的提高(P<0.01),干预前及干预后三维度得分、 职业生涯成功总分呈正相关(P<0.01).结论 科学的心理干预与自我疏导能够显著改善实习护士的心理状态,促进其职业生涯的健康发展.
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系统性心理干预用于乳癌根治术患者效果分析
目的:探讨系统性心理干预用于乳癌根治术患者的可行性.方法:将100例乳癌根治术患者随机分为2组,观察组术前行系统性心理干预,对照组行一般的心理护理.结果:观察组术前焦虑、术后疼痛值评分显著低于对照组(P＜0.01),术后患者患肢恢复时间显著缩短(P＜0.05).结论:系统性心理干预对缓解乳癌根治术患者的术前焦虑、减轻术后疼痛、增加患者自护能力、缩短术后恢复时间有明显作用,优于一般的心理护理.
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系统性心理干预对老年骨折患者术前依从性的护理研究进展
实行术前一对一系统的心理干预,配合中医情志调护的临床运用,有效缓冲了患者术前应激反应,缓解老年骨折患者的焦虑、紧张、恐惧的情绪,使患者能积极配合围手术期术前的各项检查、治疗及护理,避免或减轻不良心理反应对手术造成不良影响;而且重视并积极提高家属的依从性,建立指导、合作、参与的新型医患关系,促进相互信任,使家属与医务人员,患者与家属之间关系更为融洽,从而增强家属的依从性,体现了护理的价值,提高患者术前治疗的依从性.
