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门诊健康教育对肠造口患者生存质量的影响
目的：探讨造口门诊健康教育对提高直肠癌肠造口患者术后生存质量的作用。方法选取在我院行肠造口的患者60例，随机分为观察组和对照组，每组30例。两组患者住院期间在术前、术后均给予造口知识的健康宣教，观察组患者出院当天进行宣教，即每月到造口门诊复诊一次，连续3个月。对两组患者进行造口护理知识及生存质量的调查。结果出院3个月后，干预后观察组患者造口护理知识评分明显高于对照组（ P＜0.05）。两组患者干预前后肠道症状、全身症状无明显变化，观察组患者情感功能、社会功能及生存质量总分均明显高于对照组（均P＜0.05）。结论造口门诊健康教育可提高造口患者术后早期的造口相关知识，进而提高患者的生存质量。
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徐州地区肠造口患者健康教育现状及需求的分析
目的：调查徐州地区肠造口患者健康教育现状,分析造口患者及家属对造口知识的需求情况。方法采用自行设计的调查问卷对徐州市三级医院的200名肠造口患者进行问卷调查,分析结果。结果在院期间90%以上肠造口患者得到医护人员的专业指导,80%以上患者对肠造口方面知识有一定的了解；出院后100%患者有强烈学习和掌握肠造口知识的意愿,50%患者依靠造口门诊造口治疗师学习造口知识,70%以上患者乐于接受新型网络健康教育模式。结论为改善徐州地区患者造口相关知识掌握现状,减少造口并发症的发生,提高生活质量,应积极开展多种形式的肠造口患者健康教育。
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伴有多个并发症的肠造口患者在门诊的护理
肠造口术是外科常见施行的手术之一,往往是肠癌晚期患者挽救生命、延续生命和改善生活质量的重要手段.虽然肠造口使患者度过难关,但是诸多的肠造口及周围并发症又使患者陷入烦恼之中,甚至生命再次受到威胁[1].肠造口术后并发症的发生率很高,国外文献[2]报道为47%,国内文献[3]报道为57.3%.一旦出现并发症,将严重影响患者的生活质量,影响患者的康复.如果同时出现多个并发症,患者将承受生理和心理的痛苦.2011年10月14日,第二军医大学长海医院造口门诊诊治了1例肠造口多个并发症的患者,经过正确诊断,采取积极的治疗与护理措施,患者顺利康复,现报道如下.
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造口门诊结肠造口患者的心理干预效果
目的 探讨造口护理门诊对结肠造口患者心理干预的临床效果.方法 将2010年1月～2011年1月间经直肠癌Miles手术的患者分为实验组和对照组,出院后半年内定期在造口门诊接受造口护理及心理指导的80例患者为实验组,出院后来在造口门诊就诊、仅术后半年上门随诊1次的60例患者为对照组.以问卷调查方式了解并比较2组患者自我护理能力及焦虑、抑郁情况.结果 与对照组比较,实验组患者自我护理能力评分明显高于对照组患者;而实验组患者焦虑与抑郁比例明显降低,且实验组患者在造口门诊干预前后比较也得到同样结果.2组间有显著统计学差异(p<0.05).结论 造口门诊采取针对性生理、心理护理措施可以使患者保持较佳的心理状态,明显提高了生活质量.
