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地方医学院校学生健康志愿活动与公益创业现状调查分析
志愿活动是指任何人自愿奉献自己的时间与精力,在不为物质报酬的情况下,为推动人类发展?社会进步和社会福利事业而开展的活动或提供的服务.其主要特点为自愿性?无偿性?公益性?利他性等.在我国志愿活动的核心理念是“奉献?友爱?互助?进步”[1] .
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从门诊公益创业到推广正确刷牙方式
所谓的公益创业就是社会组织在经营过程中,兼顾社会价值与经济价值,用商业方法解决社会问题的创新创业过程.公益创业在中国开始萌芽.如今在公益圈、创业圈,人们逐渐意识到公益创业对于社会和谐发展与推进社会治理能力提升的重要性,与之相关的“社会创新”、“影响力投资”、“公益创投”等领域的理论研究与实践也得到了快速的发展.一个以“公益创业”为核心,为实践孵化、教育培训、传播推广、投资交流为配套的生态系统初步形成.学术界对于“公益创业”还没有达成共识,但总的来说,以下国外对于这一概念的核心内涵,主要是非营利机构采用创造性的商业运作模式提升其社会价值.
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河南省医学高职院校大学生公益 创业素养现状调查
目的 了解河南省医学高职院校大学生公益创业素养现状,为学校开展公益创业教育提供理论依据.方法 采取问卷调查的方法,对河南省部分医学高职院校大学生公益创业的知识、态度和意愿进行调查.结果 53.4%的人听说过公益创业但不了解;只有12.1%的人有一定了解;74.7%的被调查者认为公益创业是解决社会问题、传递社会正能量的重要措施.结论 医学高职院校有必要开展公益创业教育,通过学校、政府和社会的共同努力,搭建公益创业实践平台,使更多医学生投身公益创业和社会创新,促进健康中国建设.
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公益性创业--探索卫生健康高职人才培养新模式
当下高等职业技术院校以培养高素质专业技能人才为教育目标,而社会发展需要的是具有创新和创造性思维的技能型人才,因此,高职院校应该通过创业教育,培养学生的创造性思维,为学生未来发展创造市场空间。
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大学生公益创业能力提升的支持体系实证研究——以社会组织为研究视角
文章通过相关调查,了解大学生公益创业的能力、认知,及社会组织对其的支持现状,探讨大学生公益创业能力提升方法.调查结论:部分大学生公益创业积极性不高,存在发展瓶颈;对社会组织了解较少,需搭建沟通联系平台;大学生执行能力好于规划能力;社会组织需通过竞赛、理念传授、实践指导等帮助大学生.提出了构建"目标 ——过程 ——保障 ——评估"四位一体的大学生公益创业能力提升支持体系.