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医院感染教育的效果调查与分析
近几年,我院根据卫生部关于对广大医务人员进行医院感染知识培训的要求,有计划地在全院开展相关知识的普及教育.为了解医务人员掌握医院感染知识的水平以及在临床医疗活动中的应用,我们采取理论知识考试和现场观察的方法进行了调查,现将结果报告如下:
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2009年度扬州市医疗机构临床检验人员业务知识考试结果分析及对策
为进一步贯彻执行卫生部<医疗机构临床实验室管理办法>和<扬州市实施(医疗机构临床实验室管理办法)的意见>的有关精神,扬州市于2009年5月制定了<扬州市临床检验技术人员定期考核实施方案>.按照考核方案要求,2009年8月开始,由扬州市卫生局组织对全市临床检验人员进行业务知识培训和考试.本文通过对考试结果的分析,为主管部门加强全市临床检验人员队伍建设和管理提供依据.
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从医院质量管理反思临床医师职称评定考试
(一)为了体现公正客观,使评审结果更具可比性和说服力,同时方便操作,近几年越来越多侧重采用"以考代评"的方式,在电脑技能考试、专业职称外语统一考试的基础上,新近又增加了人机对话的专业知识考试,临床医师职称评定也是如此.作为职称晋升的量化指标,人机对话专业知识考试、专业职称外语统考尤其具有"一票否诀"的决定意义.
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这样的一百分不要也罢
前不久,某大型化工企业为了配合六月安全生产月活动,组织了一次大规模的安全知识考试,参加者有企业的领导,基层干部、一线工人,也有小学教师、医生、司机和后勤单位的勤杂人员等,参加考试人数占企业人员总数的95%以上;再看考试题,可以看到从职工一线岗位操作知识到国家安全方针到环保治理等应有尽有,知识面包罗万象;从题型看,有选择题、判断题到问答题、论述题等样样俱全,一张考试卷足足有洋洋10页.按说起来这是一次全民普及安全知识的大好事,似乎应该大声叫好和大力提倡.然而,仔细了解一下情况,笔者对这样的做法真不敢苟同,也是客观上造成人们厌倦考试的原因之一.