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大学俄语翻译教学中的策略问题研究
笔者设计了一份大学俄语翻译学习策略调查表,在本校99级和2000级178名学生中进行了问卷调查,想了解学生使用翻译学习策略的情况.通过调查得出以下结论:(1)学生在翻译中对翻译学习策略的重要性认识得不够,所采用的翻译学习策略比较少;(2)在学生所用的翻译学习策略中绝大多数是以语言学为基础的,他们较少了解并使用以认知心理学为基础的翻译学习策略.为了更好得发挥翻译学习策略的效能,笔者结合大学俄语翻译教学的实际情况总结归纳了几种既适合学生学习特点又有利于提高翻译水平的翻译学习策略.