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降铅Ⅰ号对低水平铅暴露仔鼠脑细胞凋亡的影响
目的 探讨降铅Ⅰ号对低水平铅暴露仔鼠脑细胞凋亡的干预作用及神经行为改善的机制.方法 成年Wistar大鼠按雌∶雄=2∶1比例交配后,随机分为正常组和实验组.从孕期第1天起,分别饮用蒸馏水和0.2％醋酸铅溶液,直至第21天仔鼠断乳,断乳仔鼠用于实验.实验组仔鼠随机分为铅模型组、EDTA对照组、降铅Ⅰ号低剂量组、降铅Ⅰ号中剂量组、降铅Ⅰ号高剂量组.正常组仔鼠作为空白组.各组给予相应干预.采用原子吸收分光光度石墨炉法测定血铅和脑铅含量,用Y迷宫观察用药后对仔鼠学习和记忆能力的影响.结果 治疗后各治疗组仔鼠的血铅水平均显著低于铅模型组(P＜0.001);EDTA组、降铅Ⅰ号低剂量组的脑铅水平与铅模型组比较明显下降(P＜0.05),降铅Ⅰ号各组的脑铅水平与EDTA组比较无差异(P＞0.05);降铅Ⅰ号低剂量组的记忆保持率与空白组比较差异无统计学意义(P＞0.05).降铅Ⅰ号低剂量组、降铅Ⅰ号高剂量组的记忆保持率高于铅模型组(P ＜0.05,P＜0.001).降铅Ⅰ号低剂量组的记忆保持率高于EDTA组(P＜0.01),降铅Ⅰ号低剂量组的记忆保持率高于降铅Ⅰ号中剂量组(P＜0.05);各治疗组较铅模型组海马凋亡标记指数均显著下降,差异显著(P＜0.05,P＜0.01).结论 降铅Ⅰ号能降低低水平铅暴露仔鼠的血铅和脑铅含量,明显改善低水平铅暴露仔鼠的学习记忆能力.
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降铅Ⅰ号改善铅接触幼鼠学习障碍作用研究
目的 观察降铅Ⅰ号对低水平铅接触幼鼠血铅水平及学习记忆能力的影响.方法 选用Wistar幼鼠60只,随机分成6组各10只,模型组、EDTA对照组和降铅Ⅰ号低、中、高剂量组饲喂0.2%醋酸铅去离子水制作铅接触模型,空白组饲喂普通去离子水.15 d后空白组取大鼠4只,其他组随机取2只测定血铅浓度,其他大鼠进行Y迷宫实验.大鼠铅接触模型制作成功后开始给药,EDTA对照组予依地酸钙钠(CaNa2)EDTA注射液10 mg·kg-1·d-1腹腔注射,降铅Ⅰ号低、中、高剂量组分别给予降铅Ⅰ号5,10,20 g·kg-1·d-1灌胃(给药之前稀释成相同容积),空白组和模型组予等量纯化水灌胃.各组均给药30 d后再检测血铅浓度并进行Y迷宫实验.结果 给药30 d后,降铅Ⅰ号各剂量组血铅水平均较模型组显著下降(均P＜0.05);Y迷宫实验显示,饲喂过醋酸铅的大鼠受电击次数明显多于空白组(P＜0.01);降铅Ⅰ号各剂量组大鼠记忆保持率高于模型组(均P＜0.05),其中降铅Ⅰ号中、高剂量组大鼠记忆保持率明显高于EDTA对照组(P＜0.05).结论 降铅Ⅰ号能有效降低铅接触大鼠幼鼠的血铅水平,并能改善铅所致的学习障碍.
