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异地护生实习前岗前培训的调查分析
目的 分析异地护生实习前岗前培训中存在的问题,寻求具有针对性、可行性的教学管理方法,保证临床护理教学质量.方法 对2005年40位异地护生进行3周实习前岗前培训的回顾性问卷(自行设计)调查,分析异地护生在实习前岗前培训中存在的问题.结果 异地实习护生在环境适应能力、技能水平、人际沟通能力、住宿安全管理等方面存在问题,不利于临床实习的顺利进行.结论 通过建立院、校临床教学沟通,加强老师与学生的信息交流,制定合理的培训目标和计划.缩短异地护生适应临床护理角色的时间,激发了护生的主动性和积极性.
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护生临床实习前岗前培训改革与效果
临床实习是护生理论联系实际、巩固和提高已学知识的有效途径,是树立服务意识、养成专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合性关键环节[1].2009年1月开始,我们对护生临床实习前岗前培训的内容与方法进行改革,并与2008年护生实习情况进行对比研究,取得满意效果.现报告如下.
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异地护生实习前岗前培训后调查分析
目的分析异地护生实习前培训中存在的问题,寻求具有针对性、可行性的教学管理方法,保证临床护理教学质量.方法通过对2005年40位异地护生进行3周实习前培训后回顾性问卷(自行设计)调查综合异地护生在实习前培训中存在的问题.发出问卷40份,回收40份,回收率100%.结果52.2%学生认为需要1~2周才能适应新生活.77.5%的学生认为受人关心到为病人服务反差大.结论环境适应能力;技能水平;人际沟通能力;住宿安全管理隐患等因素.通过建立院、 校临床教学沟通,加强老师与学生的信息交流,制定合理的培训目标,计划.缩短异地护生适应临床护理角色的时间,激发了护生的主动性和积极性.