首页 > 文献资料
-
显微数码互动系统在组织学实验教学中的利弊及对策
组织学与胚胎学是医学专业一门重要的形态学基础课程,它是大体解剖学内容的细化与深入.与解剖学相比,它的内容繁杂,琐细而相对零散,记忆难度更大.实验课在组织学与胚胎学教学中具举足轻重的地位,它是理论课必要的辅佐和补充,是强化理论知识记忆和建构形态意象的重要手段.数字技术的优势决定了它在组织学与胚胎学实验教学中的应用前景.
-
高职3+2模式护理专业组织胚胎学带教体会
组织胚胎学是医学专业学生必修的专业基础课之一。对于初中起点的高职3+2模式护理专业学生起点低、教学难的现状,作者在多年的理论和实验教学中,采取精选教学内容、运用多种教学方法和手段教学,以赛促学,在改进实验方法等方面做了一些有益的尝试,效果良好。
-
考查课教学体会
现在许多高校的课程分为"考试课"和"考查课".几乎大多数学生都不重视"考查课".但是这些课程对于学生来说仍是至关重要的.该文以医学基础课程组织学与胚胎学为例,对考查课的教学进行探讨.
-
组织学与胚胎学教与学新模式探索与实践
以该校10名学生参与的省级大学生创新项目为依托,探讨一种新型的教学模式.从课堂教学、动手实践、科研实验、小组讨论4个方面展开讨论,记录参与过程,访问实施感想.学生不仅对知识点的理解能力提高、学习兴趣增强,而且多种能力得到提升.该新型教学模式有利于组织学与胚胎学的深入学习,也有利于更好地培养新型的大学生.