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由伤熊事件引发的思考
沸沸洋洋的伤熊事件已经过去一段时间了,虽然依然痛苦,但已经脱离生命危险的熊们,已能够喝些肉粥了,而刘海洋,却只能在人们的指责,诅咒或者痛惜中,在看守所的铁窗里,独自舔着自己的伤口,我们不知道他此刻真正的心情,我们听到、看到的,多是些愤怒激昂的声讨,斥责天之骄子对动物毫无怜悯之心者有之;怀疑该生的精神健康者有之……那么,这一切究竟是怎么产生的,我们又如何做才能杜绝这一切不再发生呢?
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伤熊事件给我们敲响警钟
关键词: 伤熊事件 -
学生心理问题干预的几点意见
近几年,国内媒体相继报道了清华大学学生动物园内伤熊事件、云南某大学学生马加爵的连续多起杀人事件、女大学生与母亲一道参加天安门广场上法轮功邪教徒集体自焚事件,以及一些名牌高校几乎每年都发生大学生、研究生跳楼自杀事件等等.令人深思,发人深省,为什么我国当今社会会发生这些事件?它应该是事出有因的,每一事件发生的原因又不是单一的,分析起来不外乎个人本身素质的原因,家庭背景的原因,学校教育与管理的原因,社会与传媒影响的原因,政府对弱势群众学习、就业、生活、医疗等基本生存与发展需要保障投入不足,社区精神文明建设没有硬抓等原因有关.某一精神卫生相关事件发生的归因中,家庭、学校、社会、政府都只有间接的责任,每个成年社会公民的意志是自由的,行为是自主的,除精神疾病导致行为的辨别与控制能力削弱或丧失外,责任是自负的.
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学校心理健康教育中的误识与对策
近来,一些与学生心理健康有关的新闻不时见于报端,如清华大学学生刘海洋的"伤熊事件"、天津医科大学学生马晓明的"杀亲事件"、香港3名中学生"集体自杀事件"等等.这一系列耸人听闻的事件,都发生在在校学生身上.对此,我们应予关注,并做出深切的反思,目前我们的学校教育是否还存在某些薄弱环节,学校的健康教育工作还有哪些缺陷与误识,如何采取对策给学生营造一个健康理想的成长环境.
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伤熊事件的背后
大学生伤熊事件在社会上引起强烈反响.无独有偶,辽宁一少年为想见赵薇不成而服毒自杀;四川女孩也为追逐自己的青春隅象离家出走,这些匪夷所思的事件背后,让人不得不面对一个严峻的现实:青少年的情感教育和心理教育不容忽视,给孩子正确的爱,教孩子学会爱,在当今的家庭教育中应补上这一课.
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从“伤熊事件”看目前德育工作存在的问题及对策
前一时期,大学生用硫酸伤害动物园狗熊的事件被媒体曝光后,舆论大哗.愤怒者有之,困惑者有之,惋惜者有之,可谓一石激起千层浪.然而,做为教育工作者,我们是否应该透过事件的表象,审视一下深层次的问题."伤熊事件"虽然只不过是一个非常极端的例子,但却反映出了德育工作还不尽如人意这样一个事实,