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分段式教育文献资料
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择期剖宫产后健康教育时机的选择
孕产妇的健康教育是产科整体护理的一个极其重要的组成部分,产后知识又是健康教育的难点和重点.随着择期剖宫产率的逐年上升,如何选择择期剖宫产孕产妇产后知识教育时机的问题变得日益突出.在对择期剖宫产的孕产妇进行健康教育过程中,发现传统的分段式教育不能满足孕产妇的需求,即按其要求开展了前瞻性的健康教育,并进行了对比分析,以便更好地把握择期剖宫产孕产妇的佳教育时机.
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分组式健康教育对产科护理工作的影响
目的：探讨产科病房开展健康教育的有效方法。方法以小组负责制的形式开展健康教育，开展前制定具体的实施细则和质量控制制度，建立和确定指导性文件，实行分组、分层次和三级质量控制制度，比较小组负责制前后健康教育知晓率和患者满意度。结果实行小组负责制后健康教育知晓率比较观察组88.15%，对照组57.85%(P>0.05)，患者满意度较比较观察组95.86%，对照组63.09%，实施前显著提高（P＜0.01）。结论以小组负责制的形式开展健康教育工作，能规范产科健康教育流程，提高教育效果和患者满意度，提高产科护理质量，保证健康教育工作的持续、稳定、有效开展。
