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情景模拟法在眼科护士急救技能培训中的应用
目的:通过应用情景模拟法的针对眼科护士实施急救技能培训的方法,让受训者能在短时间内大程度掌握各种急救技能,达到有效提升急救护理质量目的.方法:将我科眼科护士作为研究对象,积极实施急救技能培训,将护士培训前后的急救考核成绩以及急救护理质量效果进行对比.结果:实施培训后,护理人员的急救理论成绩得到了显著提升,在单项急救护理技能操作、仪器操作、综合急救能力、模拟演练考核成绩方面的得分高于培训前,有统计学意义(P<0.05).护士护理质量的评分、医生的护理满意度高于培训前,有统计学意义(P<0.05).结论:针对眼科护士实施情景模拟急救技能培训,可以有效提升急救护理质量,对于确保患者安全就诊具有积极意义
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眼科护士在门诊眼科治疗室的带教体会
眼科门诊治疗是眼科治疗及护理的一部分,具有专科性强,学习时间短,要掌握技能和理论比较多的特点,如何在两个月掌握各种治疗,是眼科治疗室的带教护理人员值得思考的问题,首先,我们在治疗带教中注重入科教育,理论技能培训,增强新护理人员的参与意识及专科理论知识的提高及心得分享等方法,取得了比较满意的效果.
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眼科护士在控制医院感染中的角色
目的:探讨分析眼科护士在控制医院感染中作用.方法:对本院实行眼科护士控制感染培训后2009年4月-2011年2月在本院眼科住院部就诊的208例患者(A组)的资料进行回顾性分析,与2004年2月-2006年3月本院眼科住院198例患者(B组)相比较,对比两组患者医院满意度,住院时间,总结眼科护士在控制医院感染中作用.结果:A组患者住院时间明显缩短(P<0.05),患者及其家属满意度明显提升(P<0.05).结论:眼科护士在控制医院感染中具有重要的作用.
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眼科护士职业应激与自我效能水平的相关性研究
[目的]评估眼科护士职业应激与自我效能水平现状，探讨眼科护士职业应激与自我效能水平之间的关系。[方法]采用横断面调查方法进行调查，于2015年5月—2015年7月选择深圳市8所医院160名眼科护士作为研究对象，应用自制的一般人口学资料问卷、简体中文版工作内容问卷(C JCQ)、一般自我效能感量表(GSES)对病人进行调查。[结果]眼科护士 GSES评分为23.31分±5.15分，处于中低等水平，显著低于国内常模(P<0.05)；C JCQ问卷评估结果显示：眼科护士在工作要求、工作自主、社会支持模块标准分分别为6.53分±1.12分、5.53分±1.15分、6.23分±1.62分；工作要求自主性比值(D/C)为1.43±0.42；眼科护士职业应激中工作要求与一般自我效能感呈负相关(P<0.01)，职业应激中工作自主、社会支持与一般自我效能感呈正相关(P<0.01)。[结论]有必要对眼科护士职业应激状态进行预测，及时给予自我效能水平增强的护理干预，从而降低职业应激状态的水平。
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"视觉第一中国行动"眼科护士培训初探
"视觉第一中国行动"是国际狮子会、中国残联与卫生部共同组织的大型国际合作项目,目标是在2020年全国根除可避免盲.实施"视觉2020"行动后,防盲治盲工作巨大的实际需要和效率不高之间存在着尖锐的矛盾,人员培训成为开展防盲治盲、根治可避免盲的核心问题.2000～2002年我院成功地举办了3期"视觉第一中国行动"江苏省眼科护士培训班,培训人数150人次,通过对培训项目的实施,收到了良好的效果.现报告如下.
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浅谈眼科护士在控制医院感染中的作用
眼睛是人类心灵的窗户.近年来,随着眼疾的频繁发生,眼睛的健康问题成为人们关注的焦点.眼科护士在控制医院感染方面发挥着至关重要的作用.只有建立起科学、系统的管理制度,发挥眼科护士的专业技能,才能有效地控制眼科疾病感染.针对医院感染问题,本文从眼科护士的专业特色出发,提出了相关的感染控制措施,以期为医院感染控制提供借鉴.
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品质管理圈在提高眼科护士专业知识水平中的应用效果评价
品质管理圈(QCC)简称品管圈,是由日本石川磬博士所创, 是一种解决工作场所中的障碍问题以达到改善工作品质,提高工作效率及降低成本的管理方法[1]. 品管圈在20世纪90年代被引入到医院管理领域[2]. 为了提高护士综合素质,2013年4月-9月笔者所在科在护士专业知识培训中实施品管圈活动,效果较好,报告如下.
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眼科护士的职业压力及应对措施
本文对眼科护士压力来源进行分析,认为职业压力源主要包括眼科职业风险、护理人员配备不足与超负荷工作、复杂的人际关系、社会地位和人格特征等因素.提出应加强风险管理和职业防护,实施人性化管理,各级领导加强重视,护士自我提升、调节、完善,建立支持系统等应对措施.
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眼科护士分层培训方法及效果评价
目的 探讨眼科护士分层培训方法及效果.方法 将眼科在编护士16人按职称年限分为三个层次,制定各层次护理人员的培训目标及方法,施行分层培训、分级管理,并量化考核目标.结果 通过分层培训前后的比较,护理人员在操作技术熟练度及三基知识掌握程度均有明显提高与培训前比较,有明显差异(P＜0.05).结论 分层培训目标明确,层级管理清楚,极大地调动了护理人员的学习自觉性,明显提高了护理人员的职业素养和工作能力,充分满足了患者的护理需求,促进了学科的向前发展.
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浅谈提高眼科护士急救技能的重要性
随着医学的发展和生活水平的提高,我国将迈入“老年型”社会,眼科住院老年患者日益剧增.多数老年人不同程度的存在着各种慢性疾病,极有可能突发猝死.猝死是指自然发生,出乎意料的突然死亡,此时心脏停止收缩,及早给予救治,患者有望存活.因此提高眼科护士急救技能非常重要.
