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临床综合素质文献资料
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矩阵式临床综合素质团队教育模式培养本科护生科研能力初探
目的 提高本科护生的科研能力.方法 建立矩阵式临床综合素质团队(MCQ)教育模式,培养本科护生科研意识;以临床科室为基础平台,早期接触临床,培养临床科研素质;加强科研梯队培养.结果 MCQ教育模式使护理本科生科研能力得到较大提升.结论 采取MCQ教育模式对本科护生科研能力进行培养有明显的正性作用,可提高其科研能力.
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浅谈神经内科住院医师临床综合素质的培养
结合自身工作实践,主要介绍了神经内科住院医师临床综合素质培养的方法和体会,强调了其中主治医师作用以及多方位调动住院医师自身积极性和培养其创造力的重要性.
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改革《临床检验基础》实验教学内容提高学生临床综合素质
分析几年来我系<临床检验基础>的教学及实验教学现状,在前期理论教学改革工作基础之上,对<临床检验基础>实验教学的内容进行了系列改革,既提升了学生的动手能力和结合临床的意识,又使教学内容体现出学科新知识和新进展,反映检验医学现状与趋势,培养学生综合分析问题与解决问题能力,提高了学生的临床综合素质.