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0-3岁文献资料
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关于农村0～3岁儿童优教的几点思考
科学研究表明,0～3岁是婴幼儿身体和心理发展的关键时期,人在该阶段所发展出的个性和素质,所形成的智力、情感、运动、社会交往等各方面基础的能力对往后人生影响深远.近年来,社会极力倡导和推动0～3岁儿童早教优教.这项工程在相对落实的农村该如何来推动呢?本文就此议题进行思考和尝试分析.
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不同的抚养方式对广州市番禺区0-3岁儿童营养状况的影响
目的 了解不同的抚养方式对广州市番禺区0-3岁儿童发生营养不良、超重/肥胖及营养性缺铁性贫血(Iron deficiency anemia,IDA)的影响.方法 选择于2013年10月1日——2016年9月30日出生,并于2016年5月1日——2017年2月28日在广州市番禺区洛浦街社区卫生服务中心进行儿童保健的2509例常住儿童作为研究对象.自编抚养方式调查问卷,收集儿童、父母亲及祖辈基本情况,以及家庭经济状况等13项信息,半年后对所有研究对象进行身长、体重的测量,及血常规检查.结果 广州市番禺区0-3岁儿童,隔代抚养组营养不良的发生率为26.39％,明显高于父母抚养组及共同抚养组,差异有统计学意义(p=0.00);父母抚养、共同抚养及隔代抚养三组儿童发生超重/肥胖的差异没有统计学意义(p=0.222);三组儿童发生IDA的差异没有统计学意义(p=0.17).结论 隔代抚养的儿童在0-3岁营养不良的发生率较高,应重点关注隔代抚养儿童.
