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CBL教学方法文献资料
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PBL与CBL相结合的教学方法在甲状腺手术配合教学中的应用
甲状腺手术配合主要培养学生临床思维、临床操作技能等,为学生未来进入工作岗位打下坚实基础,若教师依然沿用传统的教学方式,很难锻炼学生上述能力,甚至导致学生过于依赖教师,当特殊情况发生时,难以快速冷静,并及时变通,影响手术的顺利进行.基于此,文章讲述了PBL与CBL相结合的教学方式在甲状腺手术配合教学中的应用,锻炼学生意识,提高学生手术配合能力.
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不同教学方法在五年制儿科医学生教学中的应用分析
随着基础科学与临床医学及互联网的发展,对医学教育提出了新的要求.同时,儿科学由于其独特的特征如罕见病多、患儿难以配合等,需要新的多种教学方式的结合以克服这些困难,由此,器官系统教学、以问题为基础的学习和病例为基础的学习课程、慕课及传统教学方式结合,网络化过程管理与终点管理相结合,对于培养学生全面自主能力和实现对学生准确评和动态评估起到了积极作用.