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《天然药物学基础》文献资料
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比较法在《天然药物学基础》教学中的应用与探索
目的:提升《天然药物学基础》的教学质量,帮助学生更好地掌握识别常用天然药物的基本技能.方法:应用比较法整合该课程的教学内容,组织课堂教学,并对其教学成效进行评价.结果:通过异中求同和同中求异的比较,打破传统的教材体系,将具有可比性的内容整合到一起.异中求同比较包括比较整理入药部位相似的药材、比较整理具有同一典型性状特征的药材;同中求异比较包括总体性状相近药材的比较、同一药材不同来源的性状比较、药名近似药材的比较、贵重药材正品与伪品的性状比较.还通过在不同类型课程、不同教学环节的教学中运用比较法来引导学生学会用比较的思维获得知识.结论:通过在《天然药物学基础》教学中应用比较法,学生成绩和学习能力得到提升.建议应用比较法要适度、适时,坚持以学生为中心开展比较教学,还要以发展的眼光研究和应用比较法.
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中职卫生部规划教材《天然药物学基础》的历史沿革
天然药物学基础是中等卫生职业教育药剂专业一门重要的专业课程.从20世纪50年代至今经历了数次教学改革,虽然名称和内容经历了生药学、中草药学、天然药物学基础等多次更改和调整,但作为药学专业天然药物的一个侧面,始终保留其基本内容.50多年来,课程与教材名称、内容的更改与调整,从一个侧面反映了我国中等卫生职业教育药剂专业的教学改革与发展.
