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医生对利用信息处方进行健康教育的认知度调查
目的 调查临床医生对信息处方的认知情况和相关态度,为利用信息处方进行健康教育提供参考.方法 利用整体抽样法,以学科服务的形式与被访者建立良好关系后进行结构化访谈.结果 医生对信息处方的有用性认知较高(79％);对健康信息处方实施的支持程度(48％)与有用性认知不匹配;患者健康信息需求于所患疾病具有相关性;医生对信息处方实施的认知是既有益处又有潜在风险,但总体上支持占优(支持占48％,反对占27％).结论 知信息处方的实施能够促进医患沟通,帮助医生节省时间,从长远角度符合医生的总体利益需求,对提高诊疗效率和促进患者健康具有一定作用.
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国外信息处方研究实践及启示
信息处方在英美等发达国家已经普遍实施,对患者的健康教育起到了较好效果.通过梳理国外信息处方研究和实践,探索信息处方在我国患者健康教育上的应用方法和信息处方在患者有效配合治疗、健康促进等方面的作用,为信息处方在国内有效开展提供借鉴.
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"信息疗法"在临床医疗中的作用
信息疗法作为一种新的医疗补偿服务方式,在国外已经日益为广大医生、患者所接受.这种信息疗法将病人在医疗决策中的角色重新定义为合作者和参与者,使信息的作用由与医疗有关转变为医疗活动的一个基本组成部分.文章在论述信息疗法临床应用意义的基础上,提出了信息适应性是信息疗法的核心问题.
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信息治疗研究综述
介绍信息治疗起源及定义,分析信息处方、用户、保健时机等信息治疗的研究对象,阐述信息治疗在关系建立、成本效应、患者教育、患者安全、健康实现等方面的功效及在卫生保健中的应用,指出信息治疗未来的发展方向.
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信息疗法——网络环境下医疗服务的新模式
介绍信息疗法和医疗信息处方的概念,在此基础上阐明医疗信息的价值,指出信息疗法在医疗卫生服务中的应用,包括疾病的预防、医疗决策自我优先选择、就诊前的准备、慢性疾病的自我管理以及临终关怀等,同时分析信息疗法面临的挑战.
