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加强教材深度拓展创造性地因材施教
加强语文教材深度拓展,创造性地因材施教,才能培养学生高尚品质,使其成为具有社会公德和责任心的现代化事业的建设者.
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对五年制高职护理教育语文教材编写的思考
教材建设工作是整个高职教育教学工作的重要组成部分.目前具有高职教育特色的教材极其匮乏,不少院校在实施五年制高职护理教育中尚在借用专科或中专教材,教材建设落后于教育的发展需要.
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论五年制高职语文教材编写的原则
从五年制高职语文教材建设的现状出发,提出五年制高职语文教材编写的原则:体现以人为本的原则;体现知识的渗透整合原则;体现语文学习生活化的原则;体现语文学习活动化、实践性的原则.
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高职高专语文教材建设现状初探
从高等职业教育的培养目标出发,围绕语文教学目标,分析当前高职语文教材建设的现状和问题,对高职高专语文教材进行正确的定位,确立以人为本的教材建设理念,提出编写设想.
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论五年制高职语文教材编写的指导思想
从五年制高职语文教材建设的现状出发,提出五年制高职语文教材编写的指导思想:增强人文素养,全面提高语文素质;突出实用,重点培养应用文写作、口语交际能力;开发人力资源,突出个性发展和创新能力;培养自学能力,提高综合素质和职业能力.
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与时俱进--推进中等职业学校语文教材改革
从全国语文教材改革的现状、现行中等职业学校语文教材的缺陷出发,阐明中等职业学校的语文教材改革势在必行,并就如何教材改革进行探讨.
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对新编中等卫校《语文》教材的几点意见
由于语文自身的特点及新形势的发展,中等卫校新编<语文>教材有些不合时宜.应依据工具性、人文性、时代性、典范性、实践性和医学性的要求,以全新的教学理念为指导,以全面提高医学生多种语文素质和人格素养为宗旨,来修订中等卫校语文教材.