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学龄儿童心理认知发展的5个小秘密
从大脑和神经系统的发育来看,学龄儿童的脑重量已逐渐接近成人水平.随着大脑皮层的生长发育,其神经的兴奋过程与抑制过程逐渐走向平衡,觉醒时间逐渐延长,睡眠时间缩短,儿童有更多的时间从事学习活动.那么,学龄儿童的心理和认知发展都有哪些特点呢?Secret1:注意1.学龄儿童的注意还不稳定、不持久,难以长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的东西所吸引.凡是生动、具体、形象的事物,形式新颖、色彩鲜艳的对象,都比较容易引起这个时期儿童的兴趣,吸引他们注意.
