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教师专业化成长文献资料
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研学并进:一次“参与式”教研活动实录
园本教研是推动教师专业化成长和构建学习型组织的有效途径.我园积极拓展园本教研的内容与形式,重视通过解惑式教研活动解决教师实际工作中的共性问题,帮助教师用先进的理念来指导自身实践,从而促进教师教学水平的提高.解惑式教研重在创立民主的研学氛围,是鼓励教师通过互相交流实现自主学习的舞台,所有教师都用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的探讨,建立平等的对话关系,真正激发群体智慧,发挥每位教师的潜能.
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园本教研促进特色教育的几点做法
我园是一所省级示范公办园,现有教职工64人,幼儿700多名.设有大、中、小十四个活动班,其中有四个蒙氏特色班、三个“新蒙式”多元宝盒班;幼儿活动部室齐全,有电脑室、阅览室、电子琴室、舞蹈室、电子备课室、科学发现室等.建园三十多年来,我园以“为幼儿一生幸福”为教育理念,以“眼中有孩子,心中有目标,处处皆教育”为教风,始终坚定地培养幼儿“学会生活、学会学习、学会创造、学会做人”,探索出以蒙氏教育为特色,园本教研为抓手,促进幼儿在动手操作中习得快乐,促进教师专业化成长的新思路.