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视觉规律文献资料
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科学活动:《嘟嘟睡不着》
设计意图:“睡不着”这件事相信每个孩子都遇到过.故事中的嘟嘟在翻来覆去睡不着后,决定去散步.在散步途中,嘟嘟帮蜘蛛阿姨缝拼布,了解了图案的排序规律;之后,他又巧遇正在跳绳的小鼹鼠,在给鼹鼠伴奏时了解了节奏的规律;在与小麻雀一起跳舞的时候,了解了动作重复出现的规律.在课堂中,我带领幼儿跟随嘟嘟一起走进故事,和蜘蛛阿姨、小鼹鼠以及可爱的小麻雀做朋友,在做一做、拍一拍、跳一跳的过程中,体验视觉规律、听觉规律和动作规律.