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引导式教育对脑瘫儿童日常生活及认知训练的重要性
脑性瘫瘫是以运动功能障碍为主的致残性,终身性疾病,目前因为脑瘫的发病机制的研究并不成熟和完全,关于脑瘫儿童的治疗主要是针对疾病导致的运动功能障碍的临床表现而进行康复训练.但是对脑瘫儿童的日常生活训练及认知训练的临床效果并不是十分理想,所以本文主要研究一种特殊的针对性的教育方式——引导式教育对脑瘫儿童日常生活及认知训练的重要性,以此为临床脑瘫儿童日常生活训练及认知训练的疗效提高提供理论参考依据,从而改善儿童的生活自理能力,提高患儿的生活质量,早日回归社会.
