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数字切片在病理实训课应用的体会
数字切片即虚拟切片,是采用全自动扫描显微镜扫描的、包含有切片从低倍镜到高倍镜的所有信息的巨型图片,和传统切片相比,具有很多无可比拟的优势.数字切片的应用,将对病理学实验教学带来一场深刻的变革.
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数字切片在病理学实验教学中的应用
通过将病理学实验课教学中数字切片的应用与传统的玻璃切片进行对比,探讨数字切片在病理学实验教学中的作用。分析表明数字切片的应用能够有效地提高教师的备课效率,提升学生的学习效果,改进病理学实验考试方式,从而提高病理学实验教学效果。
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数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的应用探索
目的 为提升医学生病理学实验教学质量,利用数字切片和数码互动系统对医学本科生病理学实验教学进行改革和探索.方法 挑选病变形态特征典型的玻片扫描成数字切片,依托数码互动实验室,采用传统切片结合数字切片的实验教学模式,对我校2014级临床医学专业学生进行病理学实验教学和考试模式改革.结果 以问卷调查形式对教学效果进行评价.调查结果显示,与传统教学相比,超过85%的被调查学生喜欢并支持使用改革后的新教学模式.结论 数字切片和数码互动系统教学具有显著优越性,利于提高学生自主学习能力和效果以及培养高素质师资队伍.
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巧用数字切片资源提高病理学实验教学效果
病理学主要从形态学角度研究疾病的发生发展,病理学实验是病理学教学的重要组成部分,如何提高病理学实验课的教学效果是授课的关键.巧用数字切片能够有效提高学生的学习兴趣和对病理组织图像的辨识能力,有利于学生的自主复习与讨论以及师生间的互动,能够提高病理学实验教学水平.
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数字切片在病理学实验教学中的应用
切片教学是病理学实验教学的主要手段,有利于培养学生的学习兴趣,提高病理学实验教学质量和效率.
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数字化虚拟实验室在组胚教学中的应用
随着现代技术和信息技术的发展及其在高等专科学校教学领域中的广泛应用,利用现代网络技术,构建数字化虚拟实验室教学平台已经成为新的教学理念,对建设适用于以学生自主学习为主导的数字化组胚实验教学及考评模式进行初步探讨.
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数字切片在病理学中的应用
为提高高等教育的教学质量,不断地探求教学改革.应用数字切片扫描系统建立医学形态学实验教学的数字切片库,并结合显微数码互动系统将其应用于形态学实验教学,显示数字切片库的较大潜力,对提高形态学实验教学效果及学生开展自主性和创造性学习能力起着重要作用.