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西南地区某医学院医学生人文素养现状调查
目的 为了解医学院医学生人文素养现状及影响因素分析.方法 随机选取西南地区某医学院大一至大四的学生为调查对象进行匿名调查.结果 医学生总体的人文素养较高,人文素养行为在性别和年级上有统计学意义,女性的平均得分比男性高.结论 在对医学生人文素养培养时,应注意性别差异.高校应发挥主阵地作用,开展教学改革,关注性别差异,家庭应加强教育氛围,树立良好家风.
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居民急救知识认知情况调查——以南充南部县为例
目的:以四川省南充市南部县城区居民为例分析急救知识普及情况,考察居民对急救知识掌握现状.方法 :采用整群抽样调查方法 .发放调查问卷600份,回收有效问卷557份.有效问卷回收率92.8%.结果 :受访者对急救技能应用情况较好,但应对突发疾病的措施知识储备不足,但93.5%的居民对掌握必要急救知识怀积极态度.南部县居民希望了解急救知识的途径多样化,因此应通过加强宣传等多种途径提高南部县居民的急救认知水平.结论 :人们对急救知识培训的了解不足,缺乏科学合理的急救培训,宣传急救知识过程需要强调急救技能的简单性和可操作性,转变和提升南部县居民的急救意识.
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医护人员居家临终关怀知信行现状及影响因素分析 ——以北川羌族自治县为例
目的 调查北川羌族自治县医疗机构医护人员居家临终关怀认知、态度和行为现状及影响因素.方法 :采用医护人员居家临终关怀知信行问卷对北川羌族自治县2所医疗机构200名医护人员进行调查.结果 :医护人员居家临终关怀知识(3.27±0.637)分,得分指标为57.63%,处于一般水平;态度总分(3.61±0.557)分,处于高等水平;行为总分(3.37±0.859)分,处于中等水平.居家临终关怀知识培训和居家临终关怀态度对居家临终关怀知识有影响;宗教信仰、是否听说过居家临终关怀、居家临终关怀知识以及居家临终关怀行为对居家临终关怀态度有影响;户籍、职业、居家临终关怀知识及居家临终关怀态度对居家临终关怀行为有影响.结论 :北川羌族自治县医疗机构应提高医护人员的居家临终关怀知识水平,拓宽知识获取的途径,引导学习居家临终关怀知识的热情,促进居家临终关怀态度转变,规范居家临终关怀行为.
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内江市隆昌县居民对水污染与健康相关性的认知度调查
目的:调查隆昌县居民对水污染与健康相关性的认识、态度和行为,分析探讨当地居民对水污染引起健康危害性的知晓情况及防治措施.方法:采用随机抽样方法,随机抽取隆昌县512位居民进行问卷调查.结果:大多数居民高度关注水污染对健康影响却未深入;部分人群在防治疾病方面未引起重视.建议应以政府为主,多部门参与,加大宣传力度,动员广大群众,节约用水、保护环境,严格执行有关法规,落实有关政策,应对与水相关的环境和健康问题?.改善个人行为习惯,为进一步促进身体健康创造条件.
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ICU护士对临终关怀认知和行为的质性研究
临终关怀(Palliative Care)指的是一种照护方法,它通过运用早期确认、准确评估和对身体病痛及心理和精神疾患进行干预以缓解患者痛苦,并以此提高罹患威胁生命疾病的患者及其家属的生活质量.
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综合干预措施对女性尿失禁患者生活质量的影响
目的 探讨综合干预措施对女性尿失禁(UI)患者生活质量的影响.方法 80例女性尿失禁患者分为干预组与对照组,各40例.对照组给予常规治疗和护理,干预组在对照组的基础上给予综合干预措施.利用国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷表简表(ICI-Q-SF)和尿失禁生活质量量表(I-QOL)对2组干预前后患者生活质量进行评价总结.结果 干预3个月后,干预组的ICI-Q-SF得分低于对照组(P<0.05),I-QOL评分明显高于对照组(P<0.05).结论 综合干预措施可提高女性尿失禁患者的康复效果,提高生活质量.
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2型糖尿病自我管理微信平台应用效果评价
目的 探讨微信群健康教育对2型糖尿病患者自我管理能力和行为的影响.方法 将102例出院2型糖尿病患者随机分为研究组和对照组各51例,2组患者住院期间均接受糖尿病知识健康教育且出院后参加糖尿病之家活动,研究组还加入糖尿病微信群,半年后比较2组的自我管理能力、血糖值和糖化血红蛋白值、患者满意度.结果 研究组糖尿病患者的自我管理能力显著高于对照组,血糖值和糖化血红蛋白值低于对照组,满意度显著优于对照组,差异有统计学意义.结论 微信群健康教育增强了2型糖尿病患者的自我管理能力和行为,提高了2型糖尿病患者的生活质量.
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行为转变理论在规范非内分泌科联络护士胰岛素注射行为的研究
目的 探讨应用行为转变理论模式(TTM)规范非内分泌科联络护士胰岛素注射行为的效果.方法 按照行为转变理论的分阶段步骤,先对研究基线的40名联络护士进行评估,判断其所处阶段,再应用每个阶段匹配的策略进行胰岛素理论和技能培训.结果 应用行为转变理论后6个月、12个月(终点),非内分泌科联络护士胰岛素理论知识及注射技能成绩显著提高(P＜0.01);经过TTM方法对胰岛素知识和技能进行培训后,研究终点达到维持阶段的人数比基数时明显增多(P＜0.01).结论 应用TTM有利于规范非内分泌科胰岛素治疗,且有助于联络护士的培训达到理念和行为的同步改变.
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个性化健康教育模式对稳定期慢阻肺疾病患者行为及生活质量改善的效果
目的:探析对稳定期慢阻肺疾病患者行以个性化健康教育模式对其行为及生活质量改善的效果.方法:择取2015年8月至2018年9月我院收治的82例稳定期慢阻肺疾病患者,随机将所选患者分成对照组和研究组,对照组41例患者行以常规护理,研究组41例患者行以个性化健康教育模式,对两组行为及生活质量改善效果进行分析和比较.结果:护理干预之后,研究组用药依从性明显优于对照组,生活质量评分均低于对照组(P<0.05).结论:对稳定期慢阻肺疾病患者行以个性化健康教育模式可以提高患者用药依从性,还可以改善生活质量,临床价值显著.
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运用知-信-行模式对骨质疏松症患者进行健康教育的效果评价
目的 探索运用知-信-行模式对骨质疏松症住院患者进行健康教育的效果.方法 选择2015年3月至2016年3月骨质疏松科收治的80例骨质疏松症患者为研究对象,依据入院先后顺序,单号纳入实验组,双号纳入对照组,各40例.对照组采用传统的健康教育方式,实验组采用知-信-行模式进行健康教育.比较住院患者对护理工作的满意程度,非常满意:评分 ≥85分;满意:评分60～85分;不满意:评分<60分.满意度=非常满意率+满意率;在患者出院6个月复查时根据问卷调查,比较两组患者对健康教育内容的掌握程度,满分100分,90～100分为完全掌握,70～89分为掌握良好,50～69分为一般掌握,少于50分为掌握较差,掌握率=完全掌握率+良好掌握率+一般掌握率.结果 实验组患者对护理的满意度(100％)明显高于对照组(70％),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者对健康教育内容掌握率(100％)明显高于对照组(75％),差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对骨质疏松住院患者运用知信行模式进行健康教育效果良好.
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健康教育在社区糖尿病人一级预防中的应用
目的:探讨健康教育对社区糖尿病人一级预防中的应用效果,为临床实践提供参考方法:将96例社区糖尿病高危患者作为临床研究对象,分设对照组和研究组,每组随机分配患者48例.对照组患者给予常规健康教育,研究组患者给予规范化健康教育.结果:研究组糖尿病预防知识、信念和行为改善情况明显优于对照组(P<0.05).结论:为了增强糖尿病高危患者糖尿病预防知识,有效改善信念与行为,对社区糖尿病高危患者实施规范化健康教育尤为必要.
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护理关怀对儿科患儿家属心理健康和行为的影响
目的 分析护理关怀对儿科患儿家属心理健康和行为的影响.方法:选取我院2015年6月至2016年10月期间儿科住院患儿的陪护家属40例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各20例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上对家属采用护理关怀.比较两组的护理效果.结果:观察组的躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性评分显著低于对照组(t=2.13、2.44、2.22、2.87、1.97,均P<0.05).观察组的护理质量满意度、医患纠纷、患儿的住院时间显著优于对照组(x2=3.24、2.56,z:4.57,均P<0.05).结论:护理关怀能够缓解儿科住院患者家属的心理问题,减轻其不良行为对患儿造成的负面影响,保持良好的心理状态,增加对患儿护理的积极性及有效性,缩短患儿的住院时间.
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婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的作用
目的:评价婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的作用.方法:2016年1月--2017年5月期间,随机选择110例30d足月儿作为对象,采用随机数表法将其分为两组,设为对照组与实验组,各有55例.对照组,常规保健指导,实验组,配合婴幼儿发育和行为的预见性保健指导,观察比较两组婴幼儿的发育情况.结果:6个月、9个月、12个月时,比较两组婴幼儿的智力发育与心理运动发育情况,实验组各项指标评分均高于对照组,数据分析,有统计学意义(P<0.05).结论:儿童保健中,注重婴幼儿发育和行为的预见性保健指导,有助于婴幼儿智力及心理运动发育.
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社区老年糖尿病患者饮食控制知识、信念及行为现状研究
目的 :研究社区老年糖尿病患者饮食控制知识、信念及行为现状.方法 :采取随机的方式选取180例社区老年糖尿病患者,对患者的饮食控制知识、信念以及行为进行详细的分析.结果 :在180例社区老年糖尿病患者中,有48例患者对饮食控制知识的掌握程度比较优秀,占总数的26.7％;80例掌握良好,占总数的44.4％;52例掌握较差,占总数的28.9％.对饮食控制信念及行为依从性比较优秀的患者有35例,占总数的19.4％,90例掌握良好,占总数的50％;55例掌握较差,占总数的30.6％.通过研究可知:未上过学老年糖尿病患者的饮食控制知识的得分为(8.39±4.12),小学及小学以上学历老年糖尿病患者得分为(10.01±3.26),差异明显,具有统计学意义(P<0.05).相比于未上过学老年糖尿病患者,小学及小学以上学历老年糖尿病患者信念及行为得分并无较大差异,无统计学意义(P>0.05).结论 :社区老年糖尿病患者饮食控制知识、信念及行为的依从性需进一步提升.
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中学生对食品安全的态度及行为调查研究
研究目的:了解迪庆地区中学生食品安全态度、行为习惯等,提高食品安全意识.研究方法:问卷调查法,涉及食品安全知识、态度、行为等内容.调查结果:中学生对食品安全知识的了解程度较低,食品安全态度与行为上均存在问题.结论:政府、学校、社会应加强对此方面的关注,制定切实可行的食品安全教育方案,增强中学生对食品安全的认识,改善食品安全方面的态度与行为.
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社区老年人高血压相关知识及行为调查
目的:对社区老年人高血压相关知识和行为进行调查,并据此对患者进行健康教育.方法:选取某社区1200例老年人作为研究对象,利用调查问卷对患者进行高血压相关知识和行为调查.结果:1185份有效调查问卷中,老年高血压患者709例,其发生率为59.83％;患者高血压知识知晓得分为(67.59±5.12)、科学饮食得分(64.18±7.59)、科学生活方式得分(77.26±6.53)、科学运动得分(64.34±7.41);利用多因素非条件logistic回归分析,得出:文化程度、人均月收入、医疗保险、是否患有高血压、高血压家族史是导致老年患者知识知晓率低、行为不科学的主要因素;对老年患者进行健康宣教后,其相关知识和行为得分均高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:老年高血压发病率极高,且相关知识知晓率低、没有良好生活习惯,社区必须要据此采取有针对性的健康宣教,帮助老年人形成科学的行为方式.
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河南省大学生对艾滋病相关知识态度行为(KAP)的现状调查分析
通过采用分层随机抽样的方法,自制问卷匿名调查的形式抽取河南省8所高校大学生对艾滋病知识、态度、行为(KAP)的现状进行分析,发现河南省大学生对于艾滋病了解不全面,应结合具体情况开展有针对性的艾滋病知识宣传,实现知识态度行为融合性教育.
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青少年口腔疾病患者对自我口腔保健产品知识、态度、行为调查
目的:探讨青少年口腔疾病患者针对自我口腔保健产品知识的认知情况、表现出的态度以及具体的行为情况.方法:选择2014年06月~2016年11月青少年口腔疾病患者110例作为实验对象;针对其自我口腔保健产品知识的认识情况、表现出的态度以及具体的行为情况展开调查,并且回顾性分析调查结果 .结果:针对保健牙刷特征表现为知晓的患者42例(38.18%);针对牙膏认知行为表例(48.18%);针对漱口液认知和行为表现为知晓的患者43例(39.09%);针对无糖口香糖表现为知晓的患者46例(41.82%).结论:对于自我保健产品的知识认知度以及行为表现方面,青少年口腔疾病患者表现出一定的不足,对此针对相关的自我保健知识宣传力度需要有效加强,对于基本口腔自我保健方式确保青少年口腔疾病患者可以充分掌握,从而显著提高口腔自我保健水平.
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医院放射科护理安全行为管理
随着医疗科技的不断进步,各种新型高科技的引进,给医院放射科护理工作的管理带来了更大的难度,在这里,笔者将针对放射科护理行为中潜在的安全隐患及应当采取的防范对策进行简要的分析,现报告如下.
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新学期孩子厌学怎么办
厌学后果严重厌学是指学生消极对待学习活动的一种行为反应模式.轻者会导致学习成绩下降、被动学习,影响自己未来的发展;重者可致逃学、旷课、拒绝上学.有的学生在学习方面得不到乐趣,会采用其他方法弥补生活的空虚,玩手机、打架,甚至结交社会上不良伙伴.
