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3种添加配方奶的喂养方式对促进母乳喂养的影响
目的:探讨3种添加配方奶的喂养方式对促进母乳喂养的影响.方法:将出生3天内的300例剖宫产术后有添加配方奶指征的新生儿随机分为3组,观察(100例)新生儿用母乳喂养促进器喂养,对照组1(100例)新生儿用奶瓶喂养,对照组2(100例)新生儿用小勺喂养;比较新生儿产生乳头错觉的情况、产妇母乳充盈的时间、发生产妇奶胀的情况.结果:观察组新生儿产生乳头错觉3例、产妇母乳充盈的时间术后42小时、产妇奶胀4例;对照组1新生儿产生乳头错觉32例、产妇母乳充盈的时间术后66小时,产妇奶胀38例;对照组2新生儿产生乳头错觉84例、产妇母乳充盈的时间术后72小时,产妇奶胀78例.结论:用母乳喂养促进器喂养明显优于用奶瓶喂养及小勺喂养,新生儿产生乳头错觉极低,母乳充盈的时间较短,产奶较快,产妇奶胀的发生率低(P＜0.01),可增强产妇母乳喂养的信心,有效地促进母乳喂养的成功.
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喂哺用具的改革与预防新生儿乳头错觉的临床研究
目的客观评价补奶方法,研究适宜于新生儿的喂哺用具,以有效预防新生儿乳头错觉,切实提高母乳喂养率.方法将300例暂时乳汁不足需要补奶的婴儿随机分组,分别选用WHO所推荐的小杯、小匙和WHO所禁用的奶瓶、奶头,以及自己配制的一次性输液软管,连接吸有奶液的注射器,固定于母亲乳头旁,使婴儿直接吸吮母亲乳头获取乳汁,观察新生儿乳头错觉发生情况及母乳充盈时间和完全母乳喂养时间,获得数据以统计学方法处理. 结果小杯、小匙喂哺法,乳头错觉发生61例,母乳充盈和完全母乳喂养时间为产后62 h、56 h.奶瓶、奶头喂哺法乳头错觉发生48例,母乳充盈和完全母乳喂养时间为产后60 h、54 h.注射器连接软管喂哺法乳头错觉发生仅为2例,母乳充盈及完全母乳喂养时间各为38 h、29 h,P<0.01.结论一次性输液软管连接注射器的喂哺方法,既能很好地落实早吸吮,促进母乳分泌,又能有效防止新生儿乳头错觉发生,且操作简单、方便、安全,是科学的喂哺方法及用具.
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早期乳旁补奶诱导婴儿吸吮促进母乳分泌的临床研究
目的 探讨早期乳旁补奶诱导婴儿吸吮促进母乳分泌的效果.方法 选择2011年1月～2012年1月我院住院分娩的270例妊娠足月健康产妇及其新生儿,分为哺乳器组、小杯及小匙组、橡皮奶头及奶瓶组,随机取不同分娩方式的总婴儿数的1/3入组,每组各90例.哺乳器组婴儿用一次性母乳喂养哺乳器固定于母亲乳头旁诱导喂哺,小杯小匙组按常规给予早吸吮,加奶时用小杯小匙喂哺,橡皮奶头奶瓶组按常规给予早吸吮,加奶时用橡皮奶头、奶瓶喂哺,观察各组相关指标并进行比较分析.结果哺乳器组婴儿乳头错觉率为1.11%,明显低于橡皮奶头及奶瓶组(46.7%)和小杯及小匙组(61.1%)(χ2=32.6,P = 0;χ2=41.9,P = 0);早吸吮成功率为81.1%,明显高于橡皮奶头及奶瓶组(48.9%)和小杯及小匙组(33.3%)(χ2=4.4,P = 0.02;χ2=11.7,P = 0);48 h PRL平均水平为(385.4±120.6)ng/L,明显高于橡皮奶头及奶瓶组[(325.6±110.5)ng/L]和小杯及小匙组[(286.3±115.7)ng/L](t = 2.243,P = 0;t = 2.942,P = 0);产后开始泌乳时间为(23.6±8.2)h,明显短于橡皮奶头及奶瓶组[(32.7±12.8)h]和小杯及小匙组[(38.3±10.6)h](t = 1.163,P = 0;t = 1.754,P = 0);母乳充盈平均时间为(38.3±11.5)h,明显短于橡皮奶头及奶瓶组[(54.3±12.2)h]和小杯及小匙组[(62.6±13.8)h](t = 1.338,P = 0;t = 1.804,P = 0);完全母乳喂养平均时间为(29.5±8.3)h,明显短于橡皮奶头及奶瓶组[(47.5±10.3)h]和小杯及小匙组[(56.4±9.6)h](t = 1.480,P = 0;t = 1.675,P = 0).结论 婴儿早期放置母乳喂养哺乳器进行乳旁补奶诱导婴儿吸吮可降低婴儿乳头错觉率,提高早吸吮的成功率,有效刺激催乳素的分泌,缩短母乳开始泌乳时间和母乳充盈时间,进而提高母乳喂养率,该法简便、卫生、安全,可代替目前常规的小勺、小匙喂哺.
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产后乳头错觉的护理技巧
母乳是婴儿好的食物和饮料.但工作中经常遇到母乳喂养失败的病历,通过观察,乳头错觉产生后未及时纠正是主要原因.乳头错觉表现为婴儿觅食反射强烈,但触及母亲乳头即哭闹,拒食.有的烦躁不安;或触及乳头即撮口吸吮致含接困难;或嘴张大,但不含接而待乳汁流入.
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预防乳头错觉促进母乳喂养成功的对策
母乳是婴儿的佳食品,具有营养均衡全面、含天然抗体、经济、卫生、方便的优点.母乳喂养有利于母婴健康,是近年来国内外大力提倡的喂养方法[1].但在哺乳早期由于母乳喂养的习惯尚未建立,过早进行人工喂养,造成婴儿产生乳头错觉,致使吃奶费力,孩子哭,妈妈急,产生畏难情绪.产妇情绪的变化可直接影响乳汁分泌,从而影响母乳喂养成功率.本文通过临床实践,为预防乳头错觉取得了满意的效果,现报告如下.
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母乳喂养中产生乳头错觉因素的分析
母乳是婴儿佳食品,为促进母乳喂养,各级妇幼保健机构和综合性医院产科儿科都必须认真贯彻由UNICEF及WHO提供的促使母乳喂养成功的十项措施.要求摒弃奶瓶及橡皮奶头,对个别新生儿啼器不止,如确实必须加奶时或由于某种原因而造成母婴分离的新生儿,可加用小量杯在直抱的姿势下喂哺,其优点可避免乳头错觉.但在实践中,也发现可发生乳头错觉.为了更进一步促使母乳喂养成功,防止乳头错觉情况发生,现将在母乳喂养过程中发生乳头错觉情况分析如下.
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产科护理人员对新生儿乳头错觉认知情况调查及护理对策
[目的]了解产科护理人员对新生儿乳头错觉认知情况,并提出相应护理对策.[方法]使用自制调查问卷对176名产科护士进行问卷调查.[结果]产科护士对新生儿乳头错觉的原因部分了解的占59.09％,对新生儿乳头错觉预防措施部分了解的占55.12％,对新生儿乳头错觉干预措施部分了解的占56.25％；98.86％的产科护士赞同或部分赞同自己对新生儿乳头错觉的认知程度会对新生儿和(或)产妇产生影响;84.66％的产科护士期望通过讲座形式、64.77％产科护士期望通过护理类期刊的形式来了解有关新生儿乳头错觉的护理知识.[结论]产科护士对新生儿乳头错觉认知不全面,应加大培训力度,通过举办情景式教育讲座提高产科护理人员认知水平,预防新生儿乳头错觉的发生.
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介绍一种纠正新生儿乳头错觉的方法
临床上许多新生儿生后的初几天由于各种原因用奶瓶喂养而产生乳头错觉,表现为饥饿时觅食反射强烈,但触及母亲乳头即哭闹,头后仰,嘴张大而不含接乳头.现介绍一种纠正方法,具体如下.
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产生乳头错觉的原因及其母乳喂养指导
乳头错觉表现为觅食反射强烈,但触及母亲乳头却哭闹拒食,有的烦躁不安,或触及乳头吸吮困难,若不及时纠正,常导致母乳喂养失败.对2004年2月-2005年2月在我科出生婴儿中由于各种原因导致乳头错觉68例进行回顾性分析,现介绍如下.
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婴儿产生乳头错觉的母乳喂养指导
在开展母乳喂养的临床实践中,由于未进行合理的哺乳,经常会遇到婴儿产生乳头错觉的现象,致使母乳喂养困难,婴儿营养摄入量不足,出现低热、生理性黄疸加重等临床表现.因此,如何及时纠正婴儿乳头错觉产生的母乳喂养问题尤为必要.本文对82例婴儿产生乳头错觉的原因进行了分析,提出了纠正措施与技巧,效果良好.现介绍如下.
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辅乳器与奶瓶应用效果比较
母乳喂养对社会、家庭、母亲、婴儿都有好处，已被越来越多的人所接受。但仍有18.8 %母亲在产后的前3d缺乳严重，这对新生儿的正常生长发育有一定影响。传统习惯用奶瓶补奶，但容易造成乳头错觉。为满足新生儿需求，又不减少乳头吮吸次数，还能帮助母亲及新生儿度过短暂乳量过少的危机，特研制出一次性“母乳喂养辅乳器”(简称辅乳器)，并用于缺乳婴儿的乳汁补充，收到很好效果。现将使用情况介绍如下。1 对象与方法1.1 临床资料选择第1胎剖宫产和自然分娩的足月新生儿，除外其它合并症，新生儿阿氏评分、体重均属正常且均为母乳喂养前3d暂时乳汁不足者100例，其中使用奶瓶者50例(对照组)，使用辅乳器者50例(观察组)。观察两组新生儿血糖、体温、体重、吸吮、乳头错觉及母亲的泌乳、产后出血等情况。两组母婴构成情况无统计学意义。1.2 方法1.2.1 容器结构辅乳器：一只能盛60ml液体的无毒无菌塑料袋，连接一根长3 0cm、管径0.1cm的硅胶软管，另备一条纸胶布。奶瓶：带有刻度的100ml奶瓶及瓶盖、奶嘴一套。1.2.2 喂养方法观察组使用辅乳器，先向辅乳器中注入适量适度乳汁，软管尾端紧贴乳头并用纸胶布固定于乳晕上方1cm处，当婴儿觅食张嘴时将乳头及软管一同送入口中，在婴儿吸吮乳头的同时吸入袋中乳汁。对照组使用奶瓶，瓶中先灌入同样乳汁，母亲斜抱婴儿，按传统方式喂养。
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95例乳头错觉原因及护理措施
目的:纠正乳头错觉.方法:针对95例产生乳头错觉的不同原因对新生儿出生半小时内即给予母婴皮肤早接触早开奶;乳头凹陷者及早予以乳头的护理;母婴分离的患者对新生儿进行吸吮训练.结果:对本组产妇经过及时纠正指导,母乳喂养基本获得成功.结论:在母乳喂养的过程中医务人员的指导十分重要.
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新生儿乳头错觉的循证护理
目的 应用循证护理探索新生儿乳头错觉的有效干预方法.方法 根据91例新生儿产生乳头错觉的具体情况,结合实际制订切实可行的护理计划,采取相应的护理措施.结果 通过循证护理能有效地防治新生儿乳头错觉的发生,提高了母乳喂养率.结论 应用循证护理找出新生儿乳头错觉有效干预方法,可促进母婴健康,提高护理质量.
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婴儿乳头错觉产生的原因及纠正方法
乳头错觉在婴儿极易发生,主要表现为婴儿有强烈的觅食欲望,但当触及母亲乳头时即哭闹拒吮,或张大嘴但不含接乳头.这种情况如不及时纠正,常常导致母乳喂养失败.作者在实际工作中,通过认真观察分析,总结了乳头错觉产生的原因,并探求了一些纠正方法,现介绍如下.
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两种不同方法 补充库奶致乳头错觉的临床观察
目的 客观评价两种不同的补充库奶喂哺方法 .方法 将85例需要补充库奶的新生儿随机分为实验组42例和对照组43例,实验组采用橡皮奶头、奶瓶喂哺;对照组采用勺杯喂哺,观察两组新生儿乳头错觉的情况.结果 乳头错觉的发生率,勺杯喂哺高于橡皮奶头、奶瓶喂哺.结论 补充库奶时,用橡皮奶头、奶瓶喂哺优于勺杯喂哺.
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乳头错觉产生后的母乳喂养指导
目的通过对乳头错觉的指导、纠正,解除因乳头错觉而对产妇产生的困扰,提高母乳喂养率.方法加强乳母的心理护理.早发现,早纠正.具体指导技巧:(1)采取坐姿哺乳;(2)湿热敷改善乳房过度充盈;(3)吸吮前做好扁平内陷乳头护理;(4)诱发婴儿主动吸吮;(5)对含接即哭闹婴儿,配合其他爱抚方式,促使含接成功;(6)轻弹足底,使婴儿含住乳头及大部分乳晕,产生有效吸吮.结果心理护理与技巧指导相结合,增强了产妇及家属对母乳喂养的信心,消除了乳头错觉对乳母及婴儿的不良影响,提高了母乳喂养.结论对产妇进行母乳喂养指导十分必要.
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乳头错觉一种纠正方法的效果观察
新生儿在恢复吸吮母乳过程中出现觅食反射强,但触及母亲乳头拒奶、哭吵、烦躁,嘴张大但不含接乳头,含接乳头但不吸吮,或触及乳头即撮口吸吮致含接困难等,称乳头错觉[1].传统方法是完全摒弃奶瓶和橡胶乳头,让有乳头错觉的新生儿直接吸吮母乳,但其效果不理想.我院在实践中摸索总结出一种新方法,即先进行吸吮训练再乳旁加奶,试图更有效地纠正新生儿乳头错觉的发生,提高母乳喂养成功率.
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促进母乳喂养成功的措施
我院自1997年5月开办妇产科病房以来,产科认真贯彻由UNICEF及WHO提出的促进母乳喂养成功十点措施.要求摒弃奶瓶及橡皮奶头,纠正不恰当的喂哺,确保母乳喂养成功.3年多来,产科出生婴儿2200多人,其中乳头错觉55例,经过及时纠正指导,母乳喂养全部获得成功,现将护理体会介绍如下.
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护理干预对新生儿乳头错觉的纠正探索
目的 帮助产生乳头错觉的新生儿建立正确有效的吸吮,促进母乳喂养.方法 牵拉和用热水敷软乳头,在正确的喂奶姿势下,用橡皮奶嘴诱导产生吸吮反射后撤离奶嘴,立即贴紧母亲奶头建立有效吸吮.结果 新生儿能有效吸吮,促进了母乳喂养.结论 护理干预有利于帮助乳头错觉的纠正和促进了母乳的喂养.
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乳旁加奶在母乳喂养中的应用
提高母乳喂养成功率是产科护理工作中的一项重要内容,2004年1～9月我科在母乳喂养基础上,对母乳不能满足新生儿要求者,采用了乳旁加奶的方法,既提高了产妇母乳喂养的信心,又避免了其他方法添加不当引起乳头错觉等不良后果的发生,效果良好.现将具体情况报告如下.
