首页 > 文献资料
-
大中专在校学生应急救护培训的教学研究
目的 分析在大中专在校学生中开展应急救护培训,增强防灾避险救护意识,提高自救互救技能,让学生在成为第一目击者时,能够在现场及时有效地开展救护,从而达到挽救生命减轻伤残的目的,旨在达到提高全社会应急救护能力的教学效果.方法 成立烟台市牟平区红十字会应急救护培训志愿者服务队,并配备合格的教学师资队伍,从实际出发,设计有效可行的培训教学方法,向在校大中专学生普及应急救护理论知识及实践技能,学习结束后采用山东省烟台市红十字会的急救培训理论和技能评估工具进行考核.结果 在大中专在校学生中开展应急救护的理论知识与实践技能操作培训,其效果明显,培训成果令人满意,达到了预期的目的.结论 对大中专在校学生开展应急救护培训有很好的效果,值得在全国各大中专院校中推广.
-
南京工业大学构建校园急救培训体系的实践与探索
本文在结合社会现状的基础上,对南京工业大学的急救培训进行探索与实践,由初期的应急救护意识与知识培训发展到初级救护员、急救员、师资救护培训等阶梯式层次化培训体系.在实行层次化教学培训同时思考建设南京工业大学应急救护培训综合化发展体系,由应急救护培训扩展到参赛、赛事医疗保障等实战领域、通过拍摄教学视频、微电影宣传、新媒体传播夯实实践基础,不断突破,参加校科研立项、党建创新计划等科研课题的研究,将理论反哺实践,实现培训、实践、理论、科研、创新五位发展的综合应急救护培训体系,并精益求精,在看到体系之优的同时思考体系之忧,着力保障应急救护培训体系的全面发展.
-
高职院校大学生开展应急救护培训的探索分析
在社会生活中经常会发生突发事件或意外伤害等,尤其是高职院校大学生,处于青春活跃阶段,积极与社会交往,进行社会实践,为将来的工作岗位打好基础,各种互动的增加,难免会出现意外伤害,所以加强对高职院校大学生开展应急救护培训具有重要作用,不仅可以减轻伤害,同时还有效降低伤害造成的危害程度,有效地避免危及生命安全的各种可能发生.
-
社区居民应急救护知-信-行现状调查
[目的]了解城市社区居民应急救护知识、技能掌握现状,为开展切实有效的培训提供依据.[方法]应用问卷调查法于2011年7月对济南市239名社区居民进行调查.[结果]社区居民急救知识和技能掌握现状不佳,对培训需求很高,急救培训能够影响社区居民在紧急情况下的行为选择.[结论]应重视社区居民应急救护知识、技能培训,可以通过加大投入、制定标准化培训模式促进社区居民自救水平的提高.
-
社区居民应急救护知-信-行现状调查
目的：调查城市社区居民掌握应急救护的相关知识及操作技能状况。方法采用问卷调查，2012年1～7月对合肥市293名社区居民进行调查。结果社区居民急救知识和技能掌握现状不佳，对培训需求高，急救培训能够影响社区居民在紧急情况的行为选择。结论重视社区居民应急救护知识、技能培训，通过加大投入、制定标准化培训模式，促进社区居民自救水平的提高。
-
初中生应急救护培训教学设计
分析在初中生中开展应急救护培训的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,旨在提高应急救护培训教学效果.
