首页 > 文献资料
-
论卫生职业院校学生职业素养的提升
如何加强医学生职业素养教育是卫生职业院校面临的一项严峻课题.笔者总结目前卫生职业院校学生职业素养教育的现状,分析其产生原因,并从教育部门、学校、教师和医学生4方面探讨提升医学生职业素养的途径.
-
卫生职业院校特色发展的认识与实践
卫生职业院校特色发展具有较强的行业背景,是根据国家经济结构调整,重点产业振兴,战略性新兴产业崛起的需要而建立和形成的。新时期,应正确认识特色发展的特征和定位,积极打造学校特色,推动学校发展。
-
浅谈卫生职业院校专业建设与发展
1专业的先进性建设1.1师资队伍的先进性建设 由于护理专业的本科或研究生学历教育近些年才刚刚实施,因此,护理专业高学历师资来源较少.我国现阶段护理专业专业课程如健康评估和专科护理等,师资来源还是以医学院校临床医疗专业毕业生为主.
-
浅谈卫生职业院校青年教师的现状和培养策略
目前,卫生职业院校的青年教师存在缺乏师德教育,责任心、敬业精神不强;对学生的专业定位认识比较模糊;缺乏教育专业素养;实践教学能力不强等问题.因此,要确立青年教师的培养目标,制订青年教师的培养措施,完善青年教师的培养激励机制,健全青年教师的培养保障机制,只有做到这些,才能将卫生职业院校的青年教师培养成思想水平高、业务能力强的教师.
-
卫生职业院校应重视加强护生美德教育与礼仪培训
从理论与护生教育需求2方面阐述卫生职业院校加强护生美德教育与礼仪培训的必要性,并在分析卫生职业院校护生美德教育与礼仪培训现状的基础上,提出卫生职业院校加强护生美德教育与礼仪培训应着眼于发挥课堂教学的主渠道作用、重视环境文化建设的互补作用及强化学校日常管理的引导作用.
-
看病难与"道德人"资源稀缺——兼谈卫生职业教育应重视"道德人"教育
近年来人民群众反映的看病难、看病贵问题原因众多,但与医护人员"道德人"资源稀缺密切相关.肩负培养卫生人力资源重任的卫生职业院校理应重视医、护生"道德人"教育.
-
对卫生职业院校学生工作中试行年级主任制的思考
随着职业教育的大力发展,卫生职业院校的扩招、合并对现有的学生工作机制提出了严峻的挑战.从卫生职业院校学生工作中试行年级主任制这一角度,论述该体制在学生管理中的优越性和实施中亟待解决的问题.
-
创建卫生职业院校“学生护理部”管理模式探索
随着护理模式转变,能力本位教育成为主导理念.职业院校要根据一定的教育目的、教育内容,运用一定的形式和方法,建立一个符合护理专业特点的管理模式.把实践教学及学生技能培养推向更高层次,实现职业教育以能力为中心的培养目标,培养具有学习能力、实践能力、沟通能力和协作能力的综合型护理人才.
-
积极心理学理论视角下卫生职业院校护理专业男生培养探析
对中国医科大学高等职业技术学院和辽宁中医高等职业技术学院护理专业67名男生进行问卷调查、个人访谈及深度观察,归纳总结当前卫生职业院校护理专业男生思想行为特点,基于积极心理学视角,为促进护理专业男生的有效管理提出建议.
-
卫生职业院校开办老年护理院的可行性研究
医护型老年护理院具有“养”和“医”的双重职能,是社会、护养人员的首选.卫生职业院校办学与老年护理院的设置有许多共性,具有开办老年护理院的基本条件和多重优势,可以促进社会养老服务体系建设和办学事业的共同发展.
-
卫生职业院校学籍档案管理质量分析
目前卫生职业院校学籍档案管理的薄弱环节1.1 对学籍档案管理的重要性认识不够长期以来,人们对学籍档案管理的认识存在误区,尤其是重视教学质量管理的各级卫生职业院校,认为学籍档案管理就是抄抄写写、保管的事务性工作,只要不丢失、不泄密即可.因此,很多职业院校往往忽视学籍档案管理工作,未将其纳入议事日程,造成"说起来重要、排起来次要、忙起来忘掉、用起来需要"的状况,导致学籍档案管理工作长期处于被动应付状态,难以高质量地为人事工作服务.
-
浅议卫生职业院校毕业生档案管理
人事档案管理是组织人事部门工作的重要组成部分,是干部工作、人才工作的基础性工作和重要环节.目前,全国各级人事档案管理部门为了适应新时期组织人事工作对人事档案管理的新要求,进行了人事档案工作制度化、规范化和信息化建设,根据省委组织部的整体安排,甘肃省中医院从2006年开始,对所管的人事档案进行了全面审核、整理.
-
浅谈IS09000八项管理原则在卫生职业院校管理中的应用
结合卫生职业院校管理的实际,将IS09000八项管理原则应用于学校管理,旨在改变管理理念,整合教育资源,提高教育质量.
关键词: IS09000八项管理原则 卫生职业院校 管理 -
将VR技术引入卫生职业院校的可行性调查
目的 设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,探讨将VR技术引入卫生职业院校的可行性.方法 根据教学需要,结合授课内容,设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,让在校师生进行开放式体验,对完成体验的师生进行网络问卷调查,并应用相关软件进行数据处理与结果分析.结果94.29%(3300人)的调查对象对VR技术应用在教学上表示十分期待,非常乐于把握新的学习机会;94.29%(3300人)的调查对象认为在卫生职业院校设立VR医院十分有必要;选择开放更多的科室以供参观及展示更多新的医疗设备的调查对象占96.57%(3380人).结论 将VR技术引入卫生职业院校广受好评,能够将学习与仿真体验相结合,让学生在感受VR技术的同时了解相关的专业知识;能够将枯燥乏味的课本知识变得充满趣味,让学生在游戏问答等体验中检测自己对该知识点的掌握程度;能够极大地提高学生对课程的兴趣和学习效率.
-
卫生职业院校开设医患沟通课程的实践探索
医护人员医患沟通能力直接影响医疗服务质量和医患关系,培养适合现代新型医学模式需要、具有良好医患沟通能力的医学生是医学院校的重要目标.本文探讨卫生职业院校开展医患沟通课程的必要性和具体过程,为构建和谐医患关系打下良好基础.
-
医院参与高等卫生职业院校课程改革 的有效途径研究 ——以盐城卫生职业技术学院医学检验技术专业为例
课程建设是职业教育必不可缺的重要环节,也是企业参与职业教育的重要途径.医院深层次参与高等卫生职业院校课程改革,对提高人才培养质量和办学水平十分关键.2012—2016年,我院医学检验技术专业进一步加强与医院的合作,从建设双师型教师队伍、人才培养方案制定、教学方法改革、教学资源库建设4个方面进行探索,取得了一定成效.
-
卫生职业院校计算机基础课程体系改革探索与研究
分析“1+X”模式计算机基础课程体系的特点,探索构建卫生职业院校新的计算机基础课程体系,为提高学生的医学信息处理能力提供有力保证.
-
青春期生殖健康教育的探索与实践
卫生职业院校以青春期女生居多,青春期生殖健康教育自然成为一项重要的教育内容.有效开展青春期教育,帮助青少年,尤其是少女健康、顺利成长是每一位教育工作者责无旁贷的使命.通过对当前青春期健康教育存在的问题进行全面分析,探讨青春期健康教育的重要性,着重对青春期健康教育的内容进行重点分析与总结,对青春期健康教育途径进行实践与探索.
-
创新卫生职业院校德育载体的思考
卫生职业院校致力于培养社会需要的医学实用型人才,在培养学生专业技能的同时,也强调德育建设的重要作用。如何将德育真正融入学生的理念与行为中,是德育载体需要解决的问题。随着信息媒体的高速发展,完全借助传统载体开展德育工作的实效性降低,时代发展呼唤创新德育载体。本文从德育载体的概念、形式角度分析创新德育载体的有效途径。
-
生命教育视角下卫生职业院校学生人文素质培养
医学生不仅要掌握扎实的科学知识,更要具备良好的人文素质。生命教育强调生命潜能的开发和生命质量的提升。卫生职业院校开展生命教育,是培养医学生人文素质的重要途径。本文重点论述生命教育对于卫生职业院校学生人文素质培养的重要意义以及提高学生人文素质的生命教育策略。