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高等中医药院校生态道德教育初探
该文从生态道德教育的内涵出发,指出高等中医药院校加强生态道德教育对于完善大学生道德素质、提升其人文素养、巩固专业知识和培养中医思维以及弘扬中医文化等方面的特殊意义,并对高等中医药院校生态道德教育的目标和内容进行了简要的论述.
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生态道德教育与医学生培养
医学生道德教育面临许多困惑,尤其是医学生的生态道德教育刚刚起步.应着重从意识加强、师资建设、教材建设、法制建设等方面出发加强医学生的生态道德教育.
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为医学生开设"生态道德教育课"的几点思考
生态道德教育是一种新型的道德教育活动,是整合传统德育之后的一种崭新教育范式.其实质就是要求广大学生以道德理念去自觉维系生态平衡、环境保护和不可再生资源可持续利用.医学生是未来的人类生命的保护使者,培养其生态道德观念,有助于他们更好地服务于人民,有助于通过他们向大众传播生态观念,以形成全社会生态保护的共识.
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儒家生态思想对中医药专业学生生态道德教育的影响
我国儒家传统思想文化体系中蕴涵丰富的生态思想,成为建设现代中国生态文明的文化渊源.利用儒家生态思想对中医药学生进行生态道德教育,有利于中医药学生确立"天人合一"的生态整体观、"敬畏生命"的生态价值观及"顺应时中、 取物有节"的生态保护及发展观.儒家丰富的生态思想为中医药学生的生态道德教育提供了宝贵的思想借鉴.
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关于科学发展观与高校生态道德教育的研究
加强生态道德教育,不仅关系到全民生态意识的提高,而且也是适应我国实施科学发展观和提高国民素质尤其是大学生素质的时代要求;贯彻科学发展观,探索高校生态道德教育新路子,以此推进大学生的全面发展.
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确立生态道德理念,拓宽医学生道德教育的视阈
从生态道德理念的视角,解读生态道德教育的内容与功能,剖析医学生生态道德缺失的现状和成因,探讨其应对措施.指出确立生态道德理念,必须丰富和拓展对医学生传统道德教育的视阈.当前应着重从生态环境教育、生态伦理观教育和生态道德实践教育三个方面强化对医学生的生态道德教育,对于医学生树立科学的生态道德观、提高生态道德素质、促进德性和人格的完善、培育良好的医德都有着重要的意义.
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构建预防医学教学的生态道德教育功能
改革开放以来,我国学校德育改革取得了长足的进展.目前,生态伦理已成为人类德育生活中的重要部分,生态伦理道德教育也已成为学校德育的一个重要组成部分.近1年多来,笔者对预防医学教学中生态伦理道德教育内容、模式和方法进行了一些研究和初步探讨,进而认为,对于医学教育来说,在预防医学课程教学中实施对学生的生态伦理教育符合教育理论规律,效果是显著的.