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抗压教育对心内科实习护士的影响分析
目的：抗压教育对心内科实习护士的影响分析。方法随机选取2014年来该院实习的心内科临床护理护士64名，将其随机分成对照组和实验组。两组均在1个月实习期内完成教学大纲规定的实习内容。随机选取32名护士作为实验组，对于他们采取常规带教基础上进行抗压教育，而对剩余的32名护士作为对照组采取常规带教。实习结束后，对比两组实习护士的护理技术评分、综合素质成绩。结果经过一段时间的抗压教育之后，实验组的护士护理技术评分、综合素质成绩明显提高。而未经过抗压教育的对照组护士的护理技术评分、综合素质成绩明显低于实验组。结论针对心内科的压力源，对护士采取针对性的抗压教育，能使护士在轻松愉悦的状态下高质量完成实习，体现带教中的人文关爱，值得在心内科教学中推广。
