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基于概化理论的40-65岁妇女骨质疏松症危险因素和中医证候调查问卷信度分析
目的:考核骨质疏松症危险因素和中医证候调查问卷的信度,以完善调查问卷的条目.方法:采用横断面调查的方法,在上海市徐汇区和北京市东城区社区40-65岁妇女开展问卷调查,建立数据库并以获得的1 740例调查数据为基础,通过分析信度指标(概化系数Ep2)和可靠性指数(φ),评价调查问卷的信度.结果:被调查者与条目的交互效应变异分量的估计值为0.8350,占总变异70.31％,是变异的主要来源.决策研究中相对误差变异σ2(δ)为0.0226,概化系数Ep2为0.9121.结论:调查问卷的整体信度高,质量较好,但在条目数量上尚需精简.
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多元概化理论在医学生毕业客观结构化临床考试中的应用
目的评估以标准化病人(SP)为基础的客观结构化临床考试(OSCE)在医学生临床技能考试的信度.方法用多元概化理论对临床医学生毕业考试OSCE中SP为基础的临床技能考核结果进行分析.结果本次OSCE总的相对概化系数为0.886,绝对概化系数为0.883,说明本次考核的信度较高.结论多元概化理论能客观、科学地评价毕业考试OSCE中SP考站的考试结果,其分析结果对于提高及改进临床技能考核质量有较大帮助.
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住院医师客观结构化临床考试中运用多元概化理论的探索与实践
目的 探索科学客观评价住院医师规范化培训中临床实践技能的考核办法.方法 对北京协和医院放射科住院医师规范化培训临床技能进行客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE),采用多元概化理论对考试成绩进行方差分析、D研究和G研究. 结果 本次OSCE总的相对概化系数为0.917,绝对概化系数为0.912,本次考核信度较高.考试站点增加为6站可以提高考试信度,相对概化系数提高至0.976.结论 多元概化理论能科学客观地评价住院医师OSCE临床技能考核结果.
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2012年全国硕士研究生入学西医综合考试的多元概化理论研究
全国硕士研究生入学西医综合考试是为高等院校和科研院所招收医学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目.本研究运用多元概化理论,评估2012年西医综合考试的总体信度、试卷结构、二级学科比例分配的合理性.结果表明:①从考查的学科内容来看,生理学、生物化学、病理学、内科学的测量精度较高,增加外科学试题数量、提高试题区分度可以进一步提高外科学的测量精度；②从设置的题型来看,各题型的测量精度均较高,各题型的分量分布较为合适,A3型题的试题分量可以进一步提高.研究结果为今后改进测验质量提供了参考依据.
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2010至2012年全国硕士研究生入学西医综合考试多元概化理论研究
目的：该研究全面评估2010至2012年西医综合考试的总体信度、试卷结构、二级学科比例分配的合理性等指标，为今后修订大纲和改进测验质量提供参考依据。方法抽取2010至2012年15765名考生考后数据，应用多元概化理论，分别从学科因子和题型因子角度进行概化研究和决策研究的统计分析。结果①关于学科因子分析，基础学科的方差分量相对较高，全域总分的相对误差很小，概化系数均在0.930以上。②关于题型因子分析，总体上X型题和A1型题的方差分量相对较高，全域总分的相对误差很小，概化系数均在0.930以上。结论①从考查的学科内容看，各学科测量精度均较高，基础学科的贡献相对高于临床学科，进一步提高试题区分度有利于进一步提高测量精度。②从题型设计看，各题型测量误差小，测量精度高，各题型的分量分布较合适，A3型题的试题分量可进一步提高。
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经典测量理论与概化理论结合评价卵巢癌患者生命质量测定量表中文版的信度研究
目的 采用经典测量理论(CTT)与概化理论(GT)相结合的方式对卵巢癌患者生命质量测定量表(FACT-O)中文版的信度进行评价.方法 通过量表的翻译、回译及文化调适制定FACT-O中文版,并通过测定73例卵巢癌患者的生命质量对该量表的信度进行评价.采用的统计学方法有相关性分析、配对t检验、概化理论分析等.结果 重测信度分析显示:两次测定结果差异无统计学意义(P＞0.05),除特异模块外,其余4个领域的重测相关系数均在0.80以上(P＜0.05);内部一致性信度分析显示:各领域的克朗巴赫α值均在0.6以上;GT D研究显示:共性模块各领域条目数适宜,特异模块可增加条目至15条.结论 CTT与GT对FACT-O中文版信度评价结果基本一致,表明FACT-O中文版具有较好的信度.
关键词： 卵巢肿瘤 生命质量 卵巢癌患者生命质量测定量表 概化理论 信度 -
中医证候量表条目筛选中常用的统计学方法研究进展
近年来，在中医研究领域逐步开始探索运用量表学方法解决有关证候诊断、疗效评价等诸多问题，并编制符合中医传统理论及临床适用性较好的证候量表，在此过程中条目的筛选是关键性问题。由于数据源不同，所基于的分析评价理论不同，故选用的统计学方法也有一定的差异。在分析数据源的基础上，系统总结基于经典测量理论、概化理论及项目反应理论所涉及的常用统计分析方法，以期为量表的编制提供一定的技术支持。
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概化理论在“护理学导论”测试中的应用研究
目的 应用概化理论对“护理学导论”测试的信度进行分析,提出试卷修改建议.方法 运用概化理论计算65份四年制护理专业学生“护理学导论”测试卷中各题型得分的变异方差分量估计值、概化系数和可靠性指数,对试卷进行分析.结果 在本次测试中,单项选择题和名词解释的概化系数和可靠性指数、简答题的概化系数均＞0.4,而简答题的可靠性指数、综合题的概化系数和可靠性指数均＜0.4.结论 概化理论可用于评价“护理学导论”测试的信度.优化试卷结构,调整试卷内容可以提高测试的信度.
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客观结构化临床考试的多元概化模型研究
探讨客观结构化临床考试(OSCE)的可靠性,为改进其设计和提高考试可靠性提供依据.根据概化理论,拟合两因子多元概化模型,探讨OSCE及其分测验的可靠性,同时考察各分测验样本含量的变化对各自测验信度和全域合成总分测量可靠性的影响.结果OSCE合成全域总分的概化系数为0.44217,SP考站的概化系数为0.65864,非SP考站作为常模参照测验(概化系数0.21999)不理想.研究表明今后OSCE设置8个SP考站与14个非SP考站即可达到测量的可靠性要求.
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心血管内科专科医师专业理论考试的多元概化理论研究
目的:研究心血管内科专科医师考试综合笔试部分的考试信度.方法:采用概化理论从题型和模块两个角度,对心血管内科专科医师考试综合笔试部分考生分数进行了方差来源的分解.结果:此考试的总体可靠性系数在0.8左右.结论:此考试的整体信度较好.
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基于概化理论的医科院校教师教学水平学生评价量表信度分析
通过计算概化系数和可靠性指数来评价医科院校教师教学水平学生评价量表的信度.结果发现:教学内容、教学方法、教学态度、教学效果领域信度较好,教学组织领域信度尚可,若要修改,可考虑增加教学组织的条目数,减少其他领域的条目数.
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心血管内科专科医师考试面试评分者信度的概化理论研究
目的:评估心血管内科专科医师考试面试部分的评分者的内部信度.方法:采用概化理论对心血管内科专科医师考试面试部分考生分数进行了方差来源的分解评估.结果:21组考官组的可靠性指数φ为0.9135.结论:考试整体的评分者信度较高.
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现代测量理论及其在生存质量研究中的应用
本文介绍了2种现代测量理论在生存质量研究中的应用情况,着重介绍了项目反应理论、概化理论这2种现代测量理论的研究进展,并与传统的经典测量理论进行对比.指出其各自的优缺点,认为应该将现代与经典测量理论的优点结合,综合用于生存质量研究领域,更好的开发和评价量表.
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文件筐测验中评分者信度的误差分析
目的 探讨文件筐测验中评分者信度的影响因素.方法 培训程度不同的2组评分者采用2种方法对代表2个复杂程度不同的能力试题评分,运用概化理论分析评分者信度差异.结果 复杂能力用分析法较好(p、r、pr变异分量估计值为0.743,0.014,0.395);用分析法评价复杂能力时,低培训组的评分(Ep25=0.8519,φ5＝0.8519)接近高培训组的评分(Ep25=0.9039,φ5=0.9010).结论 方法因素与评估内容的交互作用对评分者信度有影响.
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大学生学习倦怠量表的概化分析
目的:拟用多元概化理论对大学生学习倦怠量表的测量学性能进行分析.方法:采用大学生学习倦怠量表对744名大学生进行测试,研究设计为p×i随机测量模式.结果:三个因子的相关大部分较高(0.6以上);总量表的概化系数和可靠性指数均达到了0.83以上.结论:①大学生学习倦怠量表的概化系数和可靠性指数均较高,既可用于常模参照测验,也可用于标准参照测验;②大学生学习倦怠量表在决定各因子的分量比例方面不尽完善;③大学生学习倦怠量表中的成就感低因子,相对于其他两个因子,量表特性较差,是今后改进的主要方向,可以在增加题目数量的同时改善题目质量.
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大学生社会支持评定量表的概化分析
目的:运用概化理论对大学生社会支持评定量表的测量学性能进行分析.方法:采用大学生社会支持评定量表对211名大学生进行测试,研究设计为多元ρxi随机测量模式.结果:①大学生社会支持评定量表的3个因子之间存在中等相关;分量表概化系数和可靠性指数均接近或达到0.8,总量表的上述指标均≥0.9;②大学生社会支持评定量表的客观支持因子的分值占总分的35.29%,但其对全域方差的贡献仅占23.75%.结论:大学生社会支持评定量表的结构符合其设计理论,分量表和总量表均有较好的测量精度和信度,可以作为常模参照性测验和标准化参照性测验来使用;客观支持因子相对于其它两个因子的量表特性稍差.
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4-6年级多重成就测验的编制Ⅱ:信度考验
目的:以CTT和GT作4-6年级MATs的信度检验.方法:重测信度161例,复本信度180例,重测复本信度200例.项目有效样本2002例,其中A本1004例,B本998例.结果:A、B本分量表和总量表重测信度0.91～0.95,复本信度0.87～0.94,重测复本信度0.82～0.89,分半信度0.79～0.90,系数0.90～0.96,评分者信度0.94～0.98,真分数变异0.82和0.86;概化研究表明分测验条目15个左右为宜,分量表与总量表条目量50与100即可.结论:各种信度考验结果基本符合测量学的计量标准.
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基于概化理论的北京市居民自报健康调查问卷信度分析
目的 考核北京市居民自报健康情况调查问卷的信度,以完善调查问卷的条目.方法 采用横断面调查的方法,在北京市18个区县中开展自报健康问卷调查,建立数据库并以获得的5 030例调查数据为基础,通过分析信度指标(概化系数Ep2)和可靠性指数(Φ),评价调查问卷的信度.结果 被调查者与条目的交互效应变异分量的估计值为0.287 9,占总变异58.62％,是变异的主要来源.决策研究中相对误差变异(o)(δ)为0.028 8,概化系数Ep2为0.855 0.结论 调查问卷的整体信度较高,质量较好,但在条目数量上尚可精简.
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量表条目的统计学筛选方法研究进展
量表在现代医学研究中的应用越来越广.对条目池中的条目进行筛选是量表研制的重要过程,而量表条目的统计学筛选方法是条目筛选的重要方法.目前比较常用的统计学筛选方法大都基于经典测量理论、概化理论和条目反应理论,如经典测量理论中的离散趋势法、相关系数法、因子分析法等;概化理论中的概化系数法;条目反应理论中的信息函数和项目功能差异法.本文将对以上三种理论下的量表条目筛选方法进行综述.
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概化理论在慢性病生命质量测定量表共性模块评价中的应用
目的 用概化理论对慢性病患者生命质量测定量表体系共性模块(QLICD-GM)生理、心理和社会功能3个领域的概化全域进行评价.方法 用QLICD-GM量表对8种慢性病1024名患者进行入院时和出院时的两次测试,采用概化理论中的随机双面交叉(嵌套)设计模型计算概化全域的变异度分解和概化系数、可靠性系数等,采用SPSS13.0软件进行计算和作图.结果 概化理论的G研究表明:研究对象的变异效应为4.82,在总方差中占的比重为68％.D研究表明:尝试不同条目数,被试者与题目之间的交互作用、被试与时间交互作用、被试与时间、条目之间的交互作用及相对误差和绝对误差均小于1,概化系数和可靠性指数均大于0.9.结论 慢性病患者生命质量测定量表体系共性模块有较好的信度和效度.两次调查的反应性比较好,如果要达到较好的信度,实际工作中建议共性模块选用35个左右的条目比较好.
