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胰岛素笔用针头重复使用现状调查与分析
目的:了解糖尿病患者胰岛素笔用针头重复使用现状及相关知识的教育情况.方法:采用采用自行设计的胰岛素笔注射针头使用情况问卷调查表,对使用胰岛素笔注射的105例糖尿病患者进行调查.结果:胰岛素笔用针头重复使用率为96.19%,对重复使用危害性知晓率为10.48%,重复使用的主要影响因素为:经济因素、经验、风险教育.结论:目前在糖尿病患者中正确使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观,护理人员在指导胰岛素注射时,必须针对病人的特点、学历、经济状况等因素进行个体化的教育干预,并把风险教育贯穿其中.
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自行注射胰岛素患者一次性胰岛素笔用针头使用情况研究
目的 了解自行注射胰岛素患者重复使用胰岛素笔用针头的频次及腹部注射区域异常情况.方法 采用自行设计的糖尿病患者使用胰岛素笔治疗情况调查问卷,对250例自行注射胰岛素的患者进行调者.结果 未重复使用一次性胰岛素笔用针头者仅有1例,占0.40％;腹部注射区域出现皮下淤血、皮下硬节,皮下脂肪萎缩异常情况者149例,占59.60％.结论 自行注射胰岛素患者重复使用胰岛素笔用针头现象严重,医护人员应加强健康教育,减少长期注射对患者造成的伤害.
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对糖尿病患者胰岛素笔用针头使用情况的调查与评价
目的 了解糖尿病患者对胰岛素笔用针头的使用情况及相关知识的了解情况.方法 采用自行设计的胰岛素笔用针头使用情况调查表,对1 342例糖尿病患者进行调查,评价糖尿病患者使用胰岛素笔用针头的情况,并找出其中的薄弱环节,进行针对性的指导和教育.结果 1342例患者中仅有8.94%做到针头的一次性使用,40.76%的患者每周更换1次,28.35%的患者在使用完一支笔芯时更换;41.06%的患者知道针头的一次性使用要求;57.53%的患者认为重复使用针头是因为不能承受其费用,16.84%的患者则认为是不了解重复使用针头所带来的危害.结论 在糖尿病教育中,对胰岛素笔用针头的使用指导中,在考虑患者经济负担的同时,也要让患者充分了解针头的规范化使用程序和多次重复使用针头的危害,以免得不偿失.
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胰岛素笔用针头正确使用影响因素的调查与分析
目的 了解影响糖尿病患者正确使用胰岛素笔用针头的因素.方法 采用自行设计的胰岛素笔用针头使用情况调查表,对1 342名使用过或曾经使用过胰岛素笔的糖尿病患者进行调查.结果 针头贵,患者无法承担一次性更换针头的经济负担占67.36%;患者不了解多次重复使用针头带来的危害占23.77%,教育者没有正确指导占9.91%.结论 在糖尿病教育中,要加强对糖尿病患者规范使用胰岛素笔用针头的教育,对预防不良反应的发生及避免医疗事故有着重要的意义.
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胰岛素笔用针头安全使用现状调查与分析
目的 了解糖尿病患者胰岛素笔用针头重复使用危害性的知晓率和使用的现状.方法 采用自行设计的胰岛素笔用针头安全使用情况问卷调查表,在诺和公司的诺和关怀俱乐部活动中,对使用胰岛素笔注射胰岛素的358例患者进行调查.结果 胰岛素笔用针头重复使用的危害性知晓率为10.84%,重复使用的现象普遍存在.一次性笔用针头重复使用的影响因素主要有:经济因素、教育者、经验、风险教育.结论 目前在糖尿病患者中安全使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观.教育者在指导胰岛素注射时,应把风险教育贯穿其中.
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社区糖尿病患者胰岛素笔用针头使用情况与护理干预
目的 了解6个社区服务站糖尿病患者胰岛素笔用针头的使用情况,提出护理干预.方法 自行设计胰岛素笔用针头使用情况调查表,对6个社区服务站200名糖尿病患者进行问卷调查,针对使用情况提出护理干预.结果 胰岛素笔用针头重复使用＞6次,用75％酒精擦拭针头,注射前排气不彻底造成剂量不准确,进针角度不正确,注射后针头未在皮下停留10s以上及按压时间＜3min等,是社区糖尿病患者使用胰岛素笔用针头的主要问题.通过针对性护理干预及亲自给患者做示范,患者对胰岛素笔用针头正确使用技能显著提高.结论 加强对社区糖尿病患者规范使用胰岛素笔用针头的教育,保证胰岛素治疗的效果,提高糖尿病患者对胰岛素笔用针头使用的认识,充分发挥社区服务站的作用.
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42例糖尿病患者院外胰岛素笔用针头使用现状调查
目的：了解院外糖尿病患者胰岛素注射针头使用情况，分析影响注射针头不能按时更换的原因。方法：应用自行设计的调查问卷对院外使用胰岛素注射的42例患者进行问卷调查，通过面对面询问了解患者重复使用注射针头的原因。结果：42例患者中重复使用胰岛素笔用注射针头者33例(78.6%)，且不知道重复使用针头危害、不知道针头的更换频次和经济原因是影响患者重复使用注射针头的主要原因。结论：应建立多种渠道，对糖尿病患者实施完整的胰岛素注射相关知识的教育，并对教育形式创新，使教育工作更具有可行性、针对性、实效性。
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防止分离胰岛素笔用针头导致针刺伤的方法
临床上护士为糖尿病患者注射胰岛素后分离胰岛素笔用针头时因该针头短而细,护士分离时持握部位小,极易发生针刺伤.对于内分泌科注射类工作中绝大部分是为患者注射餐前胰岛素.有效避免此类针刺伤成为急待解决的问题.因此,对笔用针头我科采用新的分离方法,2008年内该操作无一人发生针刺伤.
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胰岛素笔用针头使用现状调查
目的：通过对糖尿病患者胰岛素笔用针头重复使用的现状、不良反应以及医护人员对于胰岛素注射技术的认识情况进行调查,针对性开展教育活动使患者认识到针头重复使用的危害性,规范注射行为,提高疗效,减少并发症,增强医护人员对于胰岛素注射技术的掌握。方法随机选取湖北省新华医院糖尿病工作室门诊患者370例及医护人员120人,分别采用自行设计的糖尿病胰岛素笔针头注射使用调查问卷以及医护糖尿病药物注射技术调查问卷,对胰岛素笔用针头更换频率情况以及医护人员对胰岛素注射技术的认识进行调查分析。结果使用胰岛素笔注射胰岛素的患者149例,占40.27%,其中仅5.37%的患者每次注射均更换针头即规范使用针头,9.40%的患者每天更换一次针头,40.27%的患者每3~5 d更换一次针头,35.57%的患者1周及1周以上更换一次针头。出现不良反应的患者有80例,其中出现青紫瘀斑的患者占22.82%；注射部位发生红点的患者占18.79%；注射部位皮下结节患者占8.05%；出现两种及以上症状的患者占4.03%。50.83%的医护人员能正确推荐针头更换频率(即一针一换),推荐一天一换的占14.17%,推荐1周及1周以上更换一次针头的占23.33%,推荐一支笔芯用完后再更换的占12.50%。97.60%的医护人员认为注射技术在治疗中重要,仅2.50%认为不重要；97.58%认为正确注射可减轻疼痛；60.83%的医护人员认为针头长度对血糖控制有影响,当患者血糖控制不佳时不会考虑由于注射技术引起的占37.50%。约84.17%的医护人员每次为患者检查注射部位；约33.33%的医生不清楚注射部位发生皮下脂肪增生的比例。对中华医学会糖尿病学分会(CDS)2011年发布的《中国糖尿病注射技术指南》不知道的占45.00%。对于提高患者胰岛素注射技术的有效途径,患教班、门诊医生指导及疾患交流是比较得到认可的方式。结论目前糖尿病患者中胰岛素笔用针头的安全使用现状不佳,包括注射部位轮换不规范、注射笔用针头的重复使用以及患者教育不充分等。为防止笔用针头重复使用对患者造成伤害,医务人员应完善自身对糖尿病药物注射技术的掌握,并加强对患者的教育,更有利于患者规范注射胰岛素,从而更好地控制血糖。
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重复使用胰岛素笔用针头的安全问题及对策
综述了胰岛素笔用针头使用现状,重复使用胰岛素笔用针头的危害,复用胰岛素笔用针头的原因及干预措施.认为采取针对性的干预措施,能促使患者转变观念,让大多数患者走出胰岛素笔用针头复用的误区,从而减少不规范注射对糖尿病患者造成的危害,保证患者安全,促进健康.
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健康教育在糖尿病患者重复使用胰岛素笔用注射针头中的应用
目的：通过健康宣教，杜绝胰岛素笔用针头重复使用。方法：对本科室32名院外已开始胰岛素笔注射控制血糖的糖尿病患者进行调查及健康教育。结果：糖尿病患者胰岛素笔一次性针头重复使用现象较普遍，99％患者存在重复使用现象，对重复使用危害性知晓率为10．0％，通过健康教育，其中28例患者接受按规定更换笔用针头。结论：在糖尿病患者中正确使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观，护理人员在指导胰岛素注射时，应针对病人的特点、学历、经济状况等因素进行健康教育，提高病人对重复使用危害性的认识，减少注射造成的损害，保证患者安全健康。
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笔式胰岛素注射器针头使用现状的调查与分析
目的:调查分析糖尿病患者对笔式胰岛素注射器针头使用的相关知识及行为现状, 探究揭示其影响因素,以进行针对性的干预.方法:采用自行设计的笔式胰岛素注射器针头使用情况调查表,对1342名糖尿病患者进行调查.结果:74.74%的患者知道重复使用针头带来的危害,在笔用针头的认识和行为上,不同文化程度者均有显著的统计学意义(P=0.000,P=0.001),但仍未能大幅度指导行为正确的效果性,仅有8.94%的患者一次性应用针头;而随病程迁延,一次性应用率递减.结论:经济是糖尿病患者不能正确使用胰岛素笔用针头的根本因素,在寻求各种解决路径同时并重健康教育干预,确保针头使用的安全性.
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糖尿病患者胰岛素笔针头重复使用的现状与分析
目的:通过对糖尿病患者胰岛素笔针头被重复使用现状的调查,观察其重复使用的安全性,为糖尿病患者正确使用胰岛素笔,医务人员进行健康宣教提供依据.方法:自行设计《胰岛素笔一次性针头使用情况调查表》,对本院内科60名住院糖尿病患者进行调查.结果糖尿病患者胰岛素笔一次性针头重复使用现象较普遍,96.7％患者存在重复使用现象,对重复使用危害性知晓率为10.0％.结果:重复使用一次性胰岛素笔用针头主要与经济、年龄、文化程度、观念、风险教育有关.结论:在糖尿病患者中正确使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观,护理人员在指导胰岛素注射时,应针对病人的特点、学历、经济状况等因素进行教育干预,提高病人对重复使用危害性的认识,减少注射造成的损害.糖尿病患者重复使用胰岛素注射针头现象严重,糖尿病患者健康教育有待加强.
