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中等中医类专业中西医结合教学探索
根据中医、西医的学科特点及临床诊疗工作的实际,围绕培养实用型中等中医专业人才,促进中医西医优势互补,提高临床疗效这一中心,本文从端正中医专业思想、树立中西医结合意识、创新中医诊疗手段、培养病证结合的诊疗技能4个方面对中等中医类专业中西医结合教学进行了探索.
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卫生中职医学基础课教学评价方式探讨
根据河南省教育厅关于开展 2010 年河南省职业教育教 学改革项目立项工作的通知,河南省周口卫生学校<卫生中职 医学基础课教学评价方式探讨>立项课题组,经过一年来的 摸索和研究,获得了大量的相关资料.作者通过本课题的研 究,教育理论和教学实践经验都得到很大的丰富和提高.
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让语文教学闪耀着人文之光
卫生中职学校培养的是以人为服务对象的医技人才.基于此,医疗卫生行业对从业者的人文素质要求要比其他行业高得多,在卫生中职学校中加强人文教育尤为重要.现分析目前卫生中职学校学生存在的一些人文素质缺陷,论述在语文教学中加强人文教育的一些做法.
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多方共赢的预防医学综合实践活动
应组织卫生中职院校的学生参加由卫生部组织的"中国公民健康素养"宣讲活动,进行预防医学综合实践,以使学生、学校、社区居民等多方面获取收益.
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在卫生中职教育中开设循证医学课程的探讨
分析在卫生中职教育中开设循证医学课程的必要性和优势,提出实施该课程教学的建议.
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卫生中职教育改革之我见
根据卫生中职教育的现状,从5个方面对卫生中职教育的困境进行剖析,同时对卫生中职教育的出路和发展方向进行探讨,提出卫生中职教育应坚持以就业为导向,整合优化资源,紧扣"中"和"职"两字,进行校企合作,培养实用型人才,兼顾构建中职生升学平台等思路,与同行商榷.
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卫生中职教育在市场经济下应采取的对策
卫生中职教育面临激烈的市场竞争,要求得生存,需在以下方面采取对策.
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卫生中职教育课程改革的理性反思
在新一轮卫生中职教育课程改革的实施施中存在推进仓促过快、学校本位缺失、执行消极变形等问题.究其原因主要有:方案设计在调查分析、理论研究上的广度、深度不够,推进策略上实践研究、相关研修缺失.建议组织开展卫生中职教育教学改革的系统深入研究,完善调整新课程改革的推进策略,重视课程编制模式的研究与改进.
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卫生中职教育与高职教育衔接的实践与思考
为了深化中等医学教育改革,提高办学层次,更好地适应21世纪卫生事业的发展要求,本文就卫生中职教育与高职教育衔接问题作一些探索与思考,请同行和专家斧正.