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二元制文献资料
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中药专业开展现代学徒制试点的探索与实践
师承教育作为我国传统中医药人才的主要培养模式,在现代中医药人才培养中愈发显得重要.全国各大中医类院校都在尝试现代师承教育的探索.福建卫生职业技术学院作为福建省级示范重点高职院校,在省内率先开展高职高专现代师承教育探索,并取得良好的成效.其中也暴露出诸多问题,如校企合作中的主导问题、理论教材与实践操作的脱节问题等,值得反思与总结.
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2009,拿什么激励店员
张勇:店员的薪酬结构一定程度上影响了企业的经营业绩,对于目前流行的底薪加提成的方式,底薪和提成的比例如何界定?这种二元制的结构是否足够完善呢?提成方式是采用集体提成还是个体提成好?
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基于中高职衔接为路径的药品经营与管理专业 "二元制"人才培养模式改革的探讨
现代学徒制与中高职衔接是当前职业院校积极探索的课题.泉州医学高等专科学校与东南医药集团合作,创新"一二三四、六七八九"的校企双主体、工学一体化的人才培养模式,构建中高职课程无缝衔接与突出企业特色课程并重的"二元制"课程体系,建立"四导师制"共培模式,形成7个"二元"为主要特征的现代职业教育新模式,保障企业正常运营和学员工作学习双轨并进.
