首页 > 文献资料
-
新时期医患关系的法学思考
从医务人员、患者和法律的角度对新时期的医患关系进行了重新认识和定位.医学和法学的结合是时代发展的需要,但"无论法律多么有力以及我们多么希望法律不断强大,适可而止仍是法律的美德",对医疗活动的审视,依然需要多一些医学的眼光.
-
新时期临床医护者中医人文精神自觉性培养探讨
新时期临床医护者应该有融汇自然与社会生态的人本观、“医乃仁术”的道德观、勇于创新的时代观、“悬壶济世”的使命观在内的中医人文精神.通过对新时期临床医护者中医人文精神现状分析,提出新时期医护者中医人文精神自觉培养路径:在医院文化建设中,提升医护人员的中医人文精神自觉性;在医院继续教育中融入中医人文精神教育;强化医护者与患者交流的能力.
-
新时期卫校学生阅读能力现状分析及培养方法初探
作为卫生专业技术人员,需要时常进行卫生专业技术文献、说明书以及相关技术文件等专业卫生文献的阅读与查阅.因此,卫校学生阅读能力培养情况将直接影响学生的工作以及职业发展.卫校作为我国卫生技术人才培养的重要基地,学生的阅读能力培养是卫校教学工作的重要内容之一.对新时期卫校学生阅读能力的现状进行分析,并就培养方式与培养重点进行简要论述.
-
新时期医学生素质教育新要求
素质教育是我国高等教育的重要内容,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径.领悟新时期高校素质教育的时代内涵,树立符合社会发展需求的素质教育目标与原则,是落实高校立德树人根本任务的重要举措.着眼大学生核心素养,立足时代新要求,强化医学生素质教育是提升我国未来医疗卫生服务质量、满足人民群众生活需求的重要战略部署.
-
对新时期高校思想政治教育工作的思考
新时期对大学生素质有了更新、更高的要求,高校思想政治教育工作举足轻重.我们要利用这一契机,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人.
-
新时期加强高职生诚信教育的对策
对新时期高职生的诚信意识、诚信品质的培养,关系到高职高专院校良好校园文化氛围的形成和高职生的健康成长与全面发展.研究新时期加强高职生诚信教育的意义,分析诚信缺失的原因,提出加强诚信教育的对策,有利于拓宽高等职业院校思想政治教育的发展思路,创新诚信教育的工作方法,不断优化新时期高职高专院校的诚信教育环境,引导高职生自觉加强诚信道德建设,提高诚信意识和诚信品质.
-
新时期大学生志愿服务活动长效机制建设探讨
推进高校高素质人才培养是大学生思想政治教育工作的一项重要课题.但目前国内高校大学生参与志愿服务活动普遍缺乏长效机制.本文从当今大学生志愿服务现状入手,剖析大学生志愿服务中存在的问题,借鉴国内外志愿服务的经验,从志愿服务的制度化、激励制度的建立健全、培训平台的建立和完善、加强宣传和保障几方面进行探讨,以期通过创建长效机制使新时期大学生志愿者的工作能更好地适应新形势发展需要.
-
新时期高校学生工作策略初探
根据多年的实践,提出新时期高校学生工作的策略:围绕一个中心;把握两条原则;坚持三项制度;采取四项措施;落实五种责任;抓好六个环节;营造七种环境;强化八种意识;培养九种能力.
-
高校离退休工作之我见
高校离退休教职工队伍是高校稳定和发展不可忽视的力量.我们应认清形势,加强研究,开拓创新,优化管理与服务.
-
新时期高校学报编辑的自我完善
从职业素养、组织策划能力、做学者型编辑、健康的心理状态等方面论述高校学报编辑自我完善的必要性与途径.
-
浅谈新时期对职业教育的认识
对新时期职业教育的定位、经营理念、人才观、发展现等进行探讨,意在为大力发展职业教育,培养社会主义建设者而努力.
-
新时期中职教育的特点及对策
根据新时期中等职业学校的生源实际,提出教师要结合学生的不同特点,从各方面适应学生,成功完成课堂教学,使学生成才、成人、成功.
-
新时期中等医学教育仍有所作为
随着医疗卫生及医学教育体制改革的深入,中等医学教育一度陷入进退两难的尴尬境地.在这一领域曾刮起一股强劲的"关、停、并、转、升"的飓风,有些学校捷足先登,步入高校的殿堂,有些则望而却步,销声匿迹.存留下来的将何去何从?关于中等卫校的出路问题,众说纷纭,可谓仁者见仁智者见智,不容置疑的是2005年中等职业教育出现回升的良好势头,市场坚挺,生源火暴.生源意味着需求,需求意味着市场.这无疑为我们继续办学坚定了信心,为办好学校注入了活力.
-
加强校园文化建设搞好新时期德育工作
校园文化深刻而全面地影响着学校的每一个人,它犹如一个大熔炉,能陶冶其性情,潜移其品性,培养其情操,塑造其灵魂,提高其文化品位和文化素质.一个具有创造性及鲜明特色的校园文化,会激发学生热爱生活、热爱学校、热爱祖国的情感,有助于培养学生正确的审美观、人生观、价值观.因此,要做好新时期的德育工作,就要加强校园文化建设.
-
刍议新时期班主任的使命和职能
随着社会主义市场经济体系的确立、健全和深入,市场理念、竞争意识不可阻挡地渗透于教育行业."教育产业化"、"把教育培植为新的经济增长点"等一系列理念相继浮出水面.相当一部分大中专院校都试图以扩大办学规模来渡过教育改革之初的困难时期,但不应忽视的是新时期大中专生人数是增多了,但良莠不齐的弊端却凸现出来了,尤其中专生的文化素质可谓每况愈下.
-
浅谈新时期中等卫生学校校园文化建设
1校园文化的概念文化就其本质而言,是指人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.校园文化从一定意义上讲是学校传统文化的一种积淀,它是学校师生在长期的教育实践过程中所创造的具有校园特色的文化活动、规章制度、文化环境以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化是由校园师生、文化环境、文化活动、规章制度、校园精神等要素构成的.在这些结构要素中,校园精神文化是核心,制度文化是保障,物质文化是基础,活动文化是载体,而校园师生则是主体,它们密切联系不可分割,共同构成校园文化的有机整体.就教育而言,校园文化有利于提高学生的综合素质,是认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代事业的建设者和接班人的有效途径.充分发挥校园文化的"五育"功能,加强校园文化建设是时代为学校教育提出的新要求,搞好校园文化建设意义深远.
-
浅谈新时期做好医院临床教学档案的规范化管理工作
临床教学档案是医院广大师生和教学管理人员在教学实践和教学研究中所形成和积累的具有保存价值的教学文件材料.它真实地记录了临床教与学活动的经验与教训,反映了医院临床教学的主要职能和历史面貌,对新时期医院的教学与研究,包括教学手段和方法的改进,教学计划的制订和实施等,都是不可缺少的珍贵资料.
-
新时期中等职业学校学生特点与对策
新时期中等职业学校的学生有其明显的时代特点,了解其特点,采取一定的应对措施,有利于提高教育教学质量.
-
新时期中专教育教学评价改革探讨
以中等卫生学校为例,分析当前办学面临的招生滑坡、生源整体素质逐年下降的严峻形势,就如何全面、科学、合理地评价学生,提出新时期中专教育教学评价改革中应遵循的原则、评价内容与方法及应注意的问题.
-
谈新时期班主任与学生的沟通
目的探讨新时期班主任与学生相互间的沟通要素.方法班主任必须善于调查了解学生,善于提高自身素质,善于选择沟通对象,善于创设沟通情境,善于理解引导学生,善于分析反馈信息.结论注重与学生群体和个体的沟通要素,用心呵护班级中的每一位成员,并为之付出时间和精力,是可以起到良好效果的.
